第七单元知识点总结整理.doc

第七单元知识点整理 字词掌握理解 左抵右挡：向左右抵住和阻挡。 难以招架：对方来势猛，很难抵挡。 紧张危急：形容情况十分紧急危险。 大显神威：形容充分显示自己的高超的本领。 庞然大物：指形体庞大的东西。 相提并论： 把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。 和睦相处：是彼此有好的相处的意思 翻来覆去：指反反复复去做。 精美别致：精致美好，新奇，跟寻常不同。 没精打采：没有精神，形容不高兴的样子。? ? 灰心丧气：形容不高兴，不振作。 　 奚落：嘲笑别人。 多音字 量liáng量杯 思量 liàng力量 重量 数shǔ 数不清 数不胜数 shù数学 数字 处 chǔ处理 处分 chù住处 深处 称chèn对称 称心 chēng 称呼 拍手称快 撒sā撒开 撒娇 sǎ撒种 播撒 近反义词 近义词? 拿—持? 懦弱—软弱??理睬—理会???危急——危险??轻蔑?—轻视?? 惊讶—惊讶??仍然—仍旧???和睦—融洽????茂密—茂盛? 固然?—本来? 显然?—明显???如果—假如???骄傲?—高傲、自满???轻蔑—轻视?? 兴奋—高兴???漂亮—美丽???欣赏—观赏???精美—精致???匀称—均匀?? 灰心丧气—垂头丧气、无精打采?逼近?—靠近??争辩—争论???很大—庞大 反义词朝?—晚????缩—伸????丑陋——美丽??现代?—古代????懦弱?—勇敢?? 繁华—荒凉??失败—成功???骄傲—谦虚???开始—结束??防守—进攻? 愚蠢—聪明??毛糙—光洁?????轻蔑—重视???苦涩—甜蜜???激动—平静? 懒惰——勤劳　　吝啬——慷慨 暴躁——温和　　热情——冷漠 ?五、语句理解 1．《矛和盾的集合》讲述了发明家通过和朋友打斗，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明坦克的故事，告诉了我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道理。 2．《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。在战场上大显神威的故事。文章告诉我们（用自己的话说）：我们要善于吸取别人的长处和优点，改掉自己的缺点和不足，这样我们就会成为一个优秀的人。 3．《科里亚的木匣》一文按照事情发展顺序介绍了科里亚埋木匣，挖木匣，得出启示的故事。故事告诉我们：时间在变化，周围的一切都在变化，我们要用发展变化的眼光去看待处理事情。 4．科里亚开始没有找到木匣子是因为他没有想到经过四年的变化他的步子已经变大，却仍然数十步去挖，之后他找到木匣子是因为他经过推理思考，认识到了时间变化，他的步子也变大的规律，改为数五步去挖，就找到了。故事说明科里亚是个爱动脑筋善于思考的孩子，我们也要学习他爱动脑筋、善于思考的好品质。 5．《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文先将铁罐奚落陶罐；后写多年以后陶罐依旧完美存在，而铁罐腐化不复存在。故事告诉我们：为人处事要看到别人的长处和优点，不掩盖自己的缺点和不足，相互尊重，和睦相处，学习别人的长处。 6．你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？ 答：我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、和顺、宽容，对人友好。而铁罐傲慢、骄横，对人霸道无理。 7．《狮子和鹿》是一篇童话故事，按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。告诉我们：事物各有所长、各有所短，看待事物要全面，既要看到优点长处也要看到缺点和不足。还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。 8.读读背背： 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 我还知道，类似语句： 来者不善，善者不来。 万事俱备，只欠东风。 一言既出，驷马难追。 近朱者赤，近墨者黑。 一叶障目，不见泰山。 一着不慎，满盘皆输。 10.读读认认： 竹笛 说谎 海港 木棍 愤怒 袜子 捆书 妇女 《刻舟求剑》讲的是一个人在运动的小船上掉下宝剑的位置刻上记号，等船靠岸时再去找宝剑的故事。故事比喻那些细想或做法保守僵化，不知道跟着情况的变化而改变看法或做法的人。告诉我们看问题和事情要学习会随着形势情况的变化而改变看法或做法。我还知道下列成语故事：画蛇添足、掩耳盗铃、拔苗助长、亡羊补牢等。 习作要求 1、任选几种动物作为主人公，编一个故事。 想象一下它们之间会发生什么事，再写下来。 写好后认真修改，再读给大家听，看谁编的故事最有趣。 作文范文 草地上发生的事 　　昨天夜里下了一场雨，今天早晨蚂蚁妈妈和蝴蝶妈妈肚子突然都疼的要命，飞虫大师赶紧把它们送往草地上的巨蚁医院。 　　刚