高中数学选修4-4 2.1曲线的参数方程.pptVIP

第二讲　参数方程 一　曲线的参数方程 1.参数方程的概念 (1)在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某 个变数t的函数 ,并且对于t的每一个允许值,由方程组(*)所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程(*)就叫做这条曲线的参数方程,联系变数x,y的变数t叫做参变数,简称参数.相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程. (2)参数是联系变数x,y的桥梁,可以是一个有几何意义或物理意义的变数,也可以是没有明显实际意义的变数. 做一做1　以下表示x轴的参数方程的是(　　)  答案：D 2.圆的参数方程 (1)如果在时刻t,圆周上某点M转过的角度是θ,坐标是(x,y),那么θ=ωt(ω为角速度).设|OM|=r,那么由三角函数的定义,有cos ωt= (t为参数).这就是圆心在原点O,半径为r的圆的参数方程.其中参数t有明确的物理意义(质点做匀速圆周运动的时刻). (2)若取θ为参数,因为θ=ωt,于是圆心在原点O,半径为r的圆的参 数方程为 (θ为参数).其中参数θ的几何意义是OM0(M0为t=0时点M的位置)绕点O逆时针旋转到 OM 的位置时,OM0转过的角度. 3.参数方程与普通方程的互化 (1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式. (2)一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程.如果知道变数x,y中的一个与参数t的关系,例如x=f(t),把它代入普通方程, 求出另一个变数与参数的关系y=g(t),那么 就是曲线的参数方程. (3)在参数方程与普通方程的互化中,必须使x,y的取值范围保持一致. 做一做3　(1)将参数方程 (θ为参数)化为普通方程是　　　　　;  (2)直线y=2x的一个参数方程可以是　　　　　.  解析：(1)由于sin2θ+cos2θ=1, 所以x+y=1,并且0≤x≤1. (2)设t为参数,令x=t,则y=2t, 答案：(1)x+y=1(0≤x≤1) 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)参数方程是通过参数反映坐标变量x,y之间的间接联系. (　　) (2)参数方程中的参数没有任何意义. (　　) √ × × √ × 探究一 探究二 探究三 思维辨析 参数方程的概念  【例1】 已知曲线C的参数方程为 (t为参数). (1)点M(0,4)是否在曲线C上? (2)若点(a+2,4a)在曲线C上,求实数a的值. 分析：(1)通过参数t的值进行判断;(2)建立实数a的等式求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练1　已知某条曲线C的参数方程为 (其中t为参数,a∈R).点M(5,4)在该曲线上,求常数a.  探究一 探究二 探究三 思维辨析 圆的参数方程及其应用  【例2】 导学的直径AB上有两点C,D,且|AB|=10,|AC|=|BD|=4,P为圆上一点,求|PC|+|PD|的最大值. 分析：先建立平面直角坐标系,将点P的坐标用圆的参数方程的形式表示出来,θ为参数,那么|PC|+|PD|就可以用只含有θ的式子来表示,再利用三角函数等相关知识计算出最大值. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 解：以AB所在直线为x轴,以线段AB的中点为原点建立平面直角坐标系(如图),则点C(-1,0),D(1,0). 因为点P在圆上,所以可设点P的坐标为(5cos θ,5sin θ). 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练2　如图所示,已知点Q是圆x2+y2=4上的动点,定点P(4,0),若点M满足 ,求点M的轨迹的参数方程.  解：设点M的坐标为(x,y),∠xOQ=θ,则点Q的坐标为(2cos θ,2sin θ). 探究一 探究二 探究三 思维辨析 参数方程与普通方程的互化  【例3】 (1)将下列参数方程化为普通方程,并说明方程表示的曲线. (2)设x=2cos θ,θ为参数,求曲线4x2+y2=16的参数方程. 分析：对于(1),只需消去参数,建立x,y的等式即可;对于(2),将x=2cos θ代入曲线方程进行求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 解：(1)①由已知得t= ,将其代入y=4t中,得