2018年新干中学高考语文最后一课.pptVIP

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 (褒贬不当) (前后矛盾、不合语境) (对象不当、不合语境) （二） 病句辨析 （1）掌握类型 高考考查病句辨析历来严格按照考试说明上规定的六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱（以上为结构性错误），表意不明、不合逻辑（以上为语义性错误）进行考查，一般所举病句每句只有一类错误，三句的错误类型各不相同；所选语料富有时代气息。 考试题型：常常要求选择没有语病的一句 (2)答题技巧: A.注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。 B.做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑； C.善用排除法 (3)常见九类语病句子模型 1．介词开头的句子，检查是否患主语残缺的毛病。 例：通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易的行为得到有效遏制，市场秩序明显好转；中央调控政策得当，房价得到遏制，一些大城市房价开始下跌。 2．有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 例：我们浏览本地的几个教育网站和学校网站，发现各个学校都在大兴博客工程，教研组博客、教师个人博客、班级博客、学生个人博客，应有尽有。（教育网站中有学校网站） 3．有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否有前后不照应情况。 例：学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 4．句中有数量词，检查是否患有歧义、重复、矛盾的毛病。 例：①一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。 ②据中国互联网信息中心统计，截至2011年12月，我国网络文学用户已突破2亿多人，这些用户以学生、白领等年轻人为主。 5．有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。 例：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，可见，他平时在这方面做了不少努力。 6．关联词语搭配不当、位置不当、递进关系不对。 特别注意，两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。 例：武警虽然已通过空降和步行的方式抵达受害最严重的震中位置，但人们尚不知道那里有着多么严重的人员伤亡。 7．否定词，看是几重否定。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前 例：这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。 8．成分赘余情况列举： 国际（间）、诉诸（于）、涉及（到）、 并非（是）、我俩（个）、出乎意料（之外）、除了（以外）、（多年的）夙愿 、（这）其间、（大好）良机、（共同）协商、（一致）公认 、（过度）酗酒 、（十分，非常）罕见 、 （无故）旷课、（不堪）忍受、 悬殊（很大）、（亲眼）目睹、（留下的）遗产、（卫生）洁具、 邂逅（相遇）、（先进）楷模、（全部）囊括、（我的）拙作、致信（给）某某 9.杂糅情况列举 本着……为原则(本着……原则；以……为原则) 以……即可(以……为宜；……即可) 是为了……为目的(以……为目的； 是为了……) 对于……问题上(对于……问题；在……问题上) 由于……下（由于……；在……下） 原因是……造成的（引起的，导致的）【原因是……；是由……造成的（引起的，导致的）】 经过……下（经过……；在……下） 是由于……决定的（是由于……； 是由……决定的） 借口……为名（借口……；以……为名） 是因为……的原因（是因为……；……的原因） 有……组成（有……；由……组成） 靠的是……取得的（靠的是……；是……取得的） 熟记设错热点: ①介词“关于 对于 对”等开头的句子，注意主语残缺。 ②遇到长句要细心。句子过长，往往前后照顾不到而造成残缺或搭配不当等语病，如动词后修饰语长，就要注意动词与宾语的搭配。 ③遇到关联词，要注意位置在主语前还是后、是否成套、是否与分句间意义关系相符、是否多余。 ④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失