作业治疗学指导4.docVIP

第四章? 治疗性作业活动一、学习目标与考纲精要(一) 学习目标1. 掌握作业活动的治疗作用、作业活动的选择和训练原则、常用作业活动的治疗作用。2. 熟悉治疗性作业活动的概念及分类、常用代表性活动、常用作业活动的注意事项。(二) 考纲精要1. 治疗性作业活动的概念和分类。2. 作业活动的选择和训练原则。3. 常用治疗性活动的治疗作用。4. 常用治疗性活动的代表性活动。5. 常用治疗性活动的调节。6. 常用治疗性活动的注意事项。二.自测训练题（一）名词解释1.治疗性作业活动2.艺术疗法3.园艺疗法4.生产性作业疗法5.游戏疗法（二）选择题【A1型题】1．以下不属于治疗性作业活动的是A.ADL活动B.缝纫C.制作矫形器D.折纸E.下棋2.以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动是A.书法欣赏B.听音乐C.拉锯作业D.折纸E.电脑游戏3. 以下可改善ROM的作业活动是A.园艺欣赏B.唱歌C.听音乐D.书法欣赏E.书法? 4. 以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动的调节是A.加长工具手柄B.加细工具手柄C.加重工具重量D.加粗工具手柄E.不鼓励使用患手? 5. 为改善动态站立平衡功能, 以下活动最为合适的是A.音乐欣赏B.舞蹈C.锯木D.手迷宫E.纸牌游戏6.可减轻疼痛的作业活动不包括下列的A.音乐欣赏B.泥塑作业C.绘画D.锯木E.纸牌游戏7.对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A.工具的调整B.材料的调整C.体位或姿势的调整D.治疗量的调整E.与患者的沟通8.以下不属于木工作业的特点的是??A.方便B.实用C.强度不可调节D.安全E.易于操作9.以下不属于音乐疗法的内容的是??A.音乐欣赏B.乐器演奏C.声乐歌唱D.音乐创作E.卡拉ＯＫ10.使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的?A.提高手的灵活性B.提高ADL能力C.提高注意力D.改善思维能力E.宣泄情绪? ? 【B1型题】题11～15共用备选答案A.剪纸作业B.音乐欣赏C.利用编织框编织D.太极拳操E.郊游11. 主要用于改善上肢ROM的作业活动是12. 用于改善手的灵活性的作业活动是13. 为改善平衡功能可选用哪种作业活动14. 用于调节紧张情绪的作业活动是15.为促进重返社会,以上活动恰当的是【X型题】16.治疗性作业活动的治疗作用包括A. 身体方面的治疗作用B. 心理方面的治疗作用C. 职业方面的治疗作用D. 环境方面的治疗作用E. 社会方面的治疗作用17. 集体治疗的优点有A. 利于提高治疗的积极性B. 利于患者间交流和学习C. 利于治疗师提供个性化的治疗D. 利于促进重返社会E. 利于提高工作效率18. 进行乒乓球作业所需的基本要求是A. 具有专业的球技B. 基本的平衡能力C. 一定的认知和感知功能D. 正常的手功能E. 具有一定的手眼协调能力19. 进行治疗性游戏时应注意的是A. 治疗时间的控制,避免久坐B. 人数的控制,最好单人进行C. 注意情绪的控制,避免过于激动D. 不需考虑患者的个人爱好,按治疗师的安排进行E. 注意保持正确的姿势,避免强化不良姿势20.关于绘画疗法的主要治疗作用,以下正确的是A. 陶冶情操,发展个人兴趣和爱好B. 改善手的灵活性C. 调节情绪D. 增强肌力E. 增强坐或站立平衡能力21.作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括? A.信息交流者? B.计划者? C.角色扮演者D.指导和教育者E.参与者? ? 22.作业治疗师在作业活动中扮演的信息交流者这一角色需具备哪些能力A.倾听的技巧B.给予患者一些口头的、非口头的和其他信息C.了解患者的能与不能D.与患者建立良好的双边关系E.帮助患者认清自己的实际情况（三）简答题1.试述治疗性作业活动的生理方面的治疗作用。2.试述治疗性作业活动的心理方面的治疗作用。3.治疗性作业活动选择的原则有哪些？4.作业活动的调节可从哪些方面考虑？5.为扩大ROM，可以选择哪些作业活动？6.为增强肌力，可以选择哪些作业活动？7.为改善平衡功能，可以选择哪些作业活动？8.为宣泄过激情绪，可以选择哪些作业活动？9.为改善手的灵活性, 可以选择哪些作业活动？三、参考答案（一）名词解释1. 治疗性作业活动? 治疗性作业活动是指经过精心选择的、具有针对性的作业活动，其目的是维持和提高患者的功能、预防功能障碍或残疾的加重、提高患者的生活质量。2. 艺术疗法? 通过音乐、美术、舞蹈、书法、戏剧表演或欣赏等艺术活动进行治疗的