- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人音版小学乐一年级下册教学设计
一年级《火车开啦》教案
教学内容:
1、欣赏《火车波尔卡》
2、学习歌曲《火车开啦》
教学目标:
1、欣赏乐曲,让学生用动作来感受乐曲欢快的情绪。
2、学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音,清晰、准确的演唱歌曲。
3、能过结合自己的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。
4、让学生主动参与设计歌曲游戏,提高学生学习兴趣。
教学重难点:
1、学唱歌曲时,分辨第二乐句与其他乐句的不同。
2、训练学生随音乐的节奏拍手、拍腿等。
教具准备:
电钢琴、多媒体课件
教学过程:
??一、创设情景、激发兴趣。(2’)
师:请同学们闭上眼睛,听!这是什么声音?(课件播放火车声)
生:火车
师:同学们都见过什么样的火车?(课件出示火车图片)
生:拉煤的、拉木头的、载人的等。
二、节奏游戏、提高能力。(8’)
师:你能来模仿火车发出的声音吗?谁能来模仿一下?
生:滴滴、呜呜、咔嚓咔嚓等。
?1、模仿火车行驶的声音:
师:你们能不能模仿一下火车行驶的声音呢?让我们一起来想想火车开之前,会发出什么声音?
生:火车会发出“呜”的声音。
师:这是什么声音呢?
生:火车汽笛声。
师:你能模仿一下拉汽笛的动作吗?(生模仿)
师:那么火车刚开动的时候,车轮会发出什么声音呢?(速度怎么样?)
生:轰隆轰隆
师:谁能模仿一下大车轮转动的动作?(生模仿)
师:火车启动后车轮转得越来越快,又会发出什么声音?
生:咔嚓咔嚓的声音
师:那用什么动作来表现车轮的喀嚓声呢?(生模仿)
师:老师这里有几张节奏车票,你能为刚才的几种声音选择合适的节奏吗?
活动:请学生选择相应的节奏,并说说为什么这样选择,以此巩固音符知识。
提示“咔嚓”的声音要唱得“短促、轻巧、有弹性”。
2、模仿火车离站——“火车开啦”的情景。X - |X - |??X??X??|??X???X |?X??X?X??X?|?X??X?X??X?|Wu Wu??hong long hong long??ka ca ka??ca ka ca??ka ca
师:现在我们来玩一个音乐接龙游戏:分组来模仿火车的三种声音,一组同学模仿汽笛声,一组同学模仿大车轮声,老师来模仿小车轮声。(学生看老师手势分三组依次读出,再读两组汽笛声、大车轮声大车轮声、小车轮声,最后进行三组练习)
三.学唱歌曲,情境体验(15’)
师:火车开动了,火车上响起了动听的歌声,我们来听听看,火车上的小朋友模仿的是大轮的声音还是小轮的声音? (音乐范唱1)
生:小车轮
师:你们想知道这首歌的名字吗?
师:刚才的这段好听的音乐是一首匈牙利小朋友爱唱的歌曲,歌名叫做《火车开啦》 出示图片---课题
师:下面,我们再来听一遍。听完这首歌曲你感觉心情怎么样?
(音乐范唱2)
生:很高兴!
师:让我们跟着这首高兴的音乐一起动起来! (音乐范唱3) 拍手
老师带着学生跟着音乐拍手。
加上歌词:
师:真棒!同学们,这首歌除了乐曲好听,歌词也很有趣呢?
听老师来演唱一遍。 (教师范唱5)
师:我们一起来看看歌词,
师领读歌词。
师:第二句还第一句有什么区别?
生:第二句两个“咔嚓”,第一句四个。
跟着轻声唱歌词 (音乐范唱6)
处理歌曲
师:大家看第三句,如果你是火车司机,你感到怎么样?
生:自豪
师:用自豪的语气唱唱第三句。
完整范唱
开火车游戏: (5分)
师:匈牙利小朋友听到我们唱的这么好,邀请我们去做客呢?
男同学来开火车,女生演唱 伴奏
欣赏匈牙利:
师:出示图片----匈牙利,欣赏美丽的风景。
师:欣赏美丽的景色,我们该回家了,这次让女同学来开火车,男生演唱 伴奏
加舞蹈动作: (5分)
师:开的真棒!安全到家!
师:老师还给歌曲加上了舞蹈动作,下面,请同学们和老师一起随着音乐跳起来。 (音乐范唱6)
(时间允许,就让学生上台表演)
师:火车真好,可以到我们去旅游,你们都知道哪些火车?
生:……
师:出示图片,老师介绍火车
结束:
科学技术的发展火车也越来越先进了,现在的火车不冒大黑烟了,也越来越美观,越来越轻巧了,速度也越来越快了,希望你们从现在起好好的学习,将来当一名火车设计师,设计出更先进的火车,最后让我们开着小火车
文档评论(0)