人音版小学二年级音乐册《两只老虎》教学实录　.docVIP

《两只老虎》教学实录 一、课题导入 师：同学们，你们喜欢听故事吗？你们都听过哪些故事？今天老师也给你们带来了一个故事，想听吗？坐好了，我们的故事马上开始。 师：在离我们很远很远的地方，有一片非常茂密的大森林，森林里住着很多很多的小动物，像小猴子、小松鼠、大狗熊、小刺猬、小兔子等等等等。它们每天都在一起劳动、玩耍，过着幸福快乐的日子。 在这里也生活着老虎的一家，有虎爸爸、虎妈妈和两个虎宝宝。这两个虎宝宝长的虎头虎脑的，特别可爱，他们俩有一个共同的爱好，那就是赛跑，只要一有时间它们俩就要比试一番。这下路边的小草和小花可就受不了了，经常被踩得遍体鳞伤。 它们不止经常踩坏花草，还总是喜欢捉弄其他的小动物，像有一天小白兔正在采蘑菇，他们俩就去抢小白兔的篮子，结果把小白兔的蘑菇篮子打翻了。 还有一次，小刺猬抱着一个大西瓜往家走，正好被他俩看见了，他俩抢过小刺猬的大西瓜就跑，害的小刺猬追了好久才追上，等小刺猬回到家的时候天都黑了。 还有一次更过分的，乌龟爷爷年纪很大了，走路需要用拐棍，结果它们趁乌龟爷爷不注意的时候，偷偷的把它的拐棍给藏起来了，害的乌龟爷爷都回不了家了。 这两个虎宝宝的行为被森林爷爷知道了，于是森林爷爷决定惩罚它们一下，于是森林爷爷就念了一段咒语，顿时这两只小老虎就变了一副模样，你们想不想知道小老虎变成了什么样？ 二、歌曲学习 师：不止你们想，森林里的其他小动物更想知道小老虎变成了什么样子，但是他们又不敢去，怕小老虎又欺负它们。 第一个壮着胆子去的是小猴子，小猴子偷偷的爬到小老虎家门口的大树上，远远的就看见两只小老虎在院子里赛跑，小猴子一看小老虎的样子笑得差点从树上掉下来，等小猴子回来后小白兔就问他“小猴子小猴子，小老虎变成什么样子了啊？”小猴子非常调皮，装模作样的背着手，一本正经的说：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”听完小猴子的话小白兔哈哈大笑。 一天小白兔遇到大狗熊，大狗熊跟小白兔说：“也不知道小老虎变成什么样子了？”小白兔说：“我知道!我知道!于是小白兔就学着小猴子的样子说：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！” 大狗熊又遇到小刺猬，小刺猬也想知道小老虎的样子，于是大狗熊又模仿小兔子的样子说：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！” 从那以后小猴子的话就在森林里一传十、十传百的传开了，所有的小动物都在说：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！” 1、读歌词 小朋友们，你们学会小猴子的话了吗？那我们也来试试。 2、聆听歌曲 师：还有小动物给它做了一首非常好听的小曲子呢！让我们来听听森林里的小动物们是怎么唱的吧。（出示课件，听歌曲） 3、演唱歌曲 真好听，森林里的小动物都会唱了，我们也来演唱一下吧。 4、学唱唱名 师：小朋友们真聪明，这么快就学会了。歌词我们会唱了，那我们能不能把歌词去掉，把谱子唱出来呢？老师想来示范一下，谱子是这样的12311231345345565431565431351351. 师：七个基本的音符都认识吗？（出示图片） 师：我们一起来学习一下小动物们给小老虎编的小曲子。（出示图片） 5、二声部学唱 (1)初听二声部合唱 师：你们唱的真棒。森林里的小动物们都非常聪明，它们还发明了一种新的唱法，想知道吗？他是这样的，小老虎很喜欢赛跑对吧，它们让歌词也来赛跑（出示二声部歌词）上边一行先开始，下边这行要等上边这行走完四步后在开始。我们先来听听小动物们的演唱。（听课件录音） （2）读二声部歌词 师：听完小动物们的演唱，你是不是觉得有两个声音在唱歌啊，这就是小动物们发明的老虎赛跑式的唱法。我们先来看看小老虎赛跑的一个图示。（图片5张） 师：你们明白了吗？我们来试试吧。 师：我们先来把各自的歌词来读一遍。 师：你们有没有发现，老虎哥哥最后的时候多唱了一句“真奇怪”。这是为什么？ 师：因为老虎哥哥先跑了四步，到最后他又倒回来和老虎弟弟一起到终点，对吧！ 师：我们来合作一下，我来读老虎哥哥的歌词，你们来读老虎弟弟的歌词，我们一句一句往前走。我读第一句的时候，你们有歌词吗？ 师：我现在读第二句，你们读得是第一句歌词是不是? 师：我们来交换一下，你们来读老虎哥哥的歌词，我来读老虎弟弟的歌词。 师：我们来分组完成。 （3） 演唱二声部歌曲 师：还记不记得这首歌曲是怎么唱的?我们一起来演唱一遍吧。 师：我们能不能用老虎赛跑的方式来演唱呢？ （4）再次聆听范唱 师：小朋友们唱的非常好，让我们再来听一听小动物们的演唱吧！ 歌词创编 师：小朋友们，如果你是森林爷爷，你会让小老虎缺少什么？ 生：耳朵、鼻子、嘴巴..