人音版小学音乐三年级下册剪羊毛》课堂实录.docVIP

《剪羊毛》教学实录 一、谈话导入，创设情境 同学们喜欢旅游吗？今天老师要带大家乘坐快乐号飞机，到美丽的澳大利亚去游览一番。师：澳大利亚在地理上有两个世界之最：它是世界上最小的陆地，也是世界上最大的岛屿。这里有迷人的沙滩、辽阔的大草原、繁华的都市。快看，憨态可掬的考拉正在向我们招手呢。草原上，雪白的羊群向我们走来。养羊业是澳大利亚的支柱产业，因此被称为“羊背上的国家”。 用多媒体播放澳大利亚风光的幻灯片，学生通过聆听教师讲授、欣赏视频画面、略览澳大利亚风光。进入澳大利亚民歌《剪羊毛》特定情境之中。一、学唱歌曲1、初听歌曲，感受歌曲的情绪和速度（活泼、欢快）2、再听歌曲，张口默唱，用表情或动作表达歌曲的情绪3、观看歌曲的动画视频，小声跟唱，进一步体会歌曲欢快活泼的情绪特点。4、随伴奏音乐读歌词，感受歌曲的速度。5、出示绵羊的图片，让学生用自己喜欢的方式跟小羊问好。（随机对学生进行表扬、鼓励）6、出示附点八分音符x.x,教师示范用附点八分音符的节奏和小羊问好，指导学生模仿，初步掌握附点八分音符的演唱时值。7、听歌曲范唱，小组合作找出歌曲中的附点八分音符。8、思考;歌曲中为什么运用了这么多的附点八分音符的节奏呢？出示两个八分音符xx和附点八分音符x.x，通过教师的对比演唱，引导学生体会附点八分音符活泼、跳跃的特点。9、随琴用“la”模唱，提醒学生唱好带有附点八分音符的旋律。“la”模唱带有附点八分音符的旋律。10、出示歌谱，加词演唱歌曲。11、小组比赛（小组互评）12、用打击乐器为歌曲伴奏。（集体表演） 拓展延伸1、?在拓展环节中，我首先让学生欣赏我国著名女高音歌唱家宋祖英在澳大利亚悉尼歌剧院演唱歌曲《剪羊毛》的视频。让学生在欣赏艺术家的精彩演绎的同时，进一步体会歌曲欢快活泼的情绪。 同学们，现在我们要走进悉尼歌剧院，去观看我国著名的女高音歌唱家宋祖英的个人演唱会。她将给我们带来哪些好听的歌曲呢？2、观看《劳动最光荣》的动画视频，点出“热爱劳动”的主题思想。