《人体生理学》形成性考核作_业讲解课件.ppt

《人体生理学》形成性考核作 业 讲 解 适用于中央广播电视大学开放教育《护理学》专科专业 陕西广播电视大学医学教研室：张峰 《人体生理学》形成性考核作业概况 平时作业是形成性考核的重要环节。 平时作业是学生在学习过程中重要的文字资料之一；是促进学习的一种手段。 作业共分为五次，其中四次由中央电大布置并印刷成为《人体生理学形成性考核册》，一次作业由各省级电大自行给予。 课程辅导教师应该认真批改作业后给出每次作业分数，供教学点报批形成性考核成绩是作重要参考。 本次作业讲解要达到的目的：依据四次作业内容为基础，牵出课程学习重点；依据第五次作业（即模拟试题）使学生掌握试题类型，以从容应对复习和考试。 人体生理学作业1 1.什么是内环境和内环境稳态？维持内环境稳态的重要调节机制是什么？ 本题答：内环境，稳态；负反馈 联想：内环境，稳态→体液（细胞内液2/3、细胞外液1/3） 2.神经细胞受到一次阈上刺激发生兴奋时，其兴奋性会发生哪些规律性变化？ 本题答：绝对不应期，相对不应期，超常期，低常期，机理：Na+通道状态（关闭、备用、开放） 联想：兴奋→兴奋性（刺激、反应→两个方面→兴奋、抑制的本质） 3.解释细胞膜的被动转运功能和主动转运功能？ 本题答：被动转运的两种模式：单纯扩散，易化扩散概念、特点、离子；主动转运概念、特点、离子 联想：出胞与入胞，主动转运→常见的泵，ATP（细胞能量的来源）；细胞膜的基本结构（液态镶嵌模型），细胞膜的受体功能 人体生理学作业1 4.什么是静息电位、动作电位？简述动作电位产生机制？ 本题答：静息电位的概念，动作电位的概念、机理 联想：静息电位→极化状态，超极化（抑制本质），去极化（除极）；动作电位→兴奋本质，动作电位的特点 5.试述神经-肌肉接头兴奋传递的过程。 本题答：神经-肌肉接头的结构（即突触），传递的过程 联想：传递的特点，骨骼肌细胞的微细结构→肌肉收缩-舒张原理，“肌丝滑行学说” 6.什么是前负荷、后负荷？它们对肌肉收缩各有什么样的影响？ 本题答：前负荷、后负荷概念；对肌肉收缩的影响 联想：前负荷→最适初长度、最大肌张力的关系；后负荷→收缩速度、后负荷、做功效率；影响肌肉收缩的因素。 人体生理学作业1 7.分析缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血和地中海贫血的原因。 本题答：缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血和地中海贫血的概念，产生原因 联想：各种贫血如营养不良性贫血、肾性贫血等 8.何谓交叉配血？如何看待交叉配血的结果？ 本题答：交叉配血的概念，结果 联想：血型→ABO和RH血型系统→血液的凝固、溶血、抗凝系统、纤维蛋白溶解 人体生理学作业2 1.何谓心动周期？在一个心动周期中心房和心室活动的顺序是怎样的？心率加快时，对心动周期有何影响？ 本题答：心动周期的概念，心房先收缩，心室后收缩，心率加快使心动周期缩短（主要影响舒张期） 联想：心动周期和心率的关系，心房先于心室收缩及心脏舒张时间大于收缩时间的生理意义，心脏泵血过程（以左心室为例，注意容积、压力、瓣膜开闭）及机理 2.试述正常心脏兴奋传导的途径及特点。 本题答：正常起搏点、传导系统及路径，特点“两快一慢” 联想：起搏点自律性的机理（工作细胞→2期平台期特点、意义），早搏（期前收缩、代偿间歇） 3.影响动脉血压的主要因素有哪些？本题答：搏出量，外周阻力，心率，大动脉管壁弹性，循环血量、血管容积 联想：这些因素主要影响收缩压还是舒张压，动脉血压形成的一个前提两个条件；影响输出量的因素→搏出量（前负荷、后负荷、收缩力）、心率 人体生理学作业2 4.何谓中心静脉压？中心静脉压的高低反映什么问题？ 本题答：中心静脉压概念，生理意义 联想：外周静脉压及其生理意义→影响回心血量的因素→微循环（结构、组织液生成及其影响因素） 5.心脏受什么神经支配？有何生理意义？本题答：心迷走神经，心交感神经；支配的具体部位，释放的递质、作用的受体、具体的作用 联想：基本中枢；心脏功能的调节→减压反射，化学反射，体液调节（肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素；血管紧张素；血管升压素；心房钠尿肽；组胺等）；血管的神经支配。 6.何谓呼吸？呼吸的过程及生理意义是什么？本题答：呼吸的概念，四个基本环节，生理意义 联想：外呼吸（肺通气、肺换气）内呼吸（气体在血液的运输、组织气体交换） 人体生理学作业2 7.肺通气的动力是什么？它要克服那些阻力才能实现肺通气？ 本题答：原动力，直接动力；克服弹性阻力和非弹性阻力 联想：呼吸肌，胸内压，肺内压，呼吸运动（潮式呼吸、平静呼吸、用力呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸），顺应性；肺容量（潮气量、补吸气量、补呼气量、余气量、肺总容量、肺活量、时间肺活量）；肺通气量（每分通气量、最大通气量、肺泡通气量与无效腔） 8.试述红细胞在运输氧和二氧化碳过程中