初中英语论文：初中英语学中的几点思考.docVIP

追求特色 改革教法 注重学法 ——初中英语教学中的几点思考 　 【内容摘要】：现阶段,中学英语课堂教学改革步伐不断加快,新的教学理念、教学方法和教学实践逐渐深入。作为中学英语一线教师，为了紧跟课堂教学改革的步伐，我们必须要根据新课标的要求，在教学中大胆尝试不同的教学方法来激发学生的学习兴趣，让学生积极主动参与，培养富有创新精神和创造力的学生。 【关键词】：课堂结构 教学模式 激发兴趣 主动参与 长期以来，我国中学英语教学以教材为目标，以教师为中心，以考试为标准，忽视了学生的兴趣、动机、意志、创造性等非智力因素，教学活动主要围绕语言形式展开，课堂上，教师几乎占用了全部时空，学生课后则陷入大量的“题海”或死记硬背,很少有机会参与真正的语言实践,更无兴趣可言。作为中学英语教师，如何有效贯彻国家新课改精神，真正转变教育思想和观念，唤醒学生的主体意识，培养语言技能，引导学生从思想与情感上积极参与教学过程，让学生开心有效地学好英语是摆在我们面前具有挑战意义的重大课题。以下是我根据英语学习和25年的中学英语教学经历，谈谈自己的在实际教学中的几点思考。 一、改革初中英语课堂教学结构与力度，切实加强课堂教学 目前初中英语课堂教学中仍存在一些问题，表现在教学观念陈旧，教学方法不够新颖， 教师讲授多，学生实践少。 “I used to be afraid of the dark”单元话题写作课为例，探析如何实施支架式单元话题写作教学。 设定单元话题的写作目标 人教版Go for it九年级Unit2 “I used to be afraid of the dark”以人物的变化对比为中心话题，以be afraid of 结构为框架，以used to结构的表达为主要内容，主要运用一般过去时和一般将来时。这一话题与学生日常生活紧密相连，学生很熟悉，易于引发学生用英语进行写作的兴趣。因此，本单元设定的写作目标为：能谈论和描述现在和以前在外貌、性格、爱好等方面的变化。 提供写作支架 Activity1:让学生看他们所熟悉的明星小时候与现在的对比视频。 T: From the video we know how people have changed! So when we talk about changes, what aspects can include? S1:Looks. T: Very good. Looks is appearance. As for appearance, what details can we talk about? S1:Eyes. S2:Hair? T: Yes, that’s right.What other aspects can we talk about? Please discuss with your group members and write down on your card, more details and more points. （学生们自主选出写得最详细的一份思维导图，由组长贴在黑板上，全班一起分享、学习之后，老师带领大家做总结） short hair long hair appearance strong (外貌) slim/ thin personality(性格) … … hHhOW life hobby learning habit 设计意图：为学生搭建写作内容支架。小组合作进行思维导图的制作，使学生的思维更开阔，为接下来的写作做好铺垫。 Activity2: Play a game :Who has the sharpest eyes? 首先出示一张学生儿时的照片，让大家猜是谁，再出示此同学现在的照片。接着快速出现几组该同学的外貌、性格、爱好、等方面变化的图片。学生们快速记忆，迅速抢答等。 T: Who is the cute girl, do you know? Ss:… T: Clever! Please watch the pictures carefully and tell us about her changes. Please use the pattern“ … used to… but now…” S1：… S2：… S3：… 设计意图：为学生搭建写作的语言支架。通过游