《面对挫折与自我超越报告讲解课件ppt》（30页）管理培训.ppt

面对挫折与自我超越;从宏观来看，当代大学生社会生活节奏加快，相互竞争日趋激烈、人际关系日益复杂、价值观念更加多元，以及威胁人们心理健康的因素越来越多的社会变革时代。 从微观上看，大学时代是人生心理上的“断乳期”，经历由依赖、依存向独立自主全面过渡的发展阶段。因此，心理健康占有更为重要的地位。;个性的含义 ;;什么是气质;;性格;性格的分类 ;性格与气质的关系 ;（二）性格对气质的影响　 ;案例：;弗洛伊德的人格理论;本资料来自 ;　　弗洛伊德（Sigmund Freud 1856-1939），奥地利精神病医生和主理学家，心理分析学的创始人。生于犹太商人之家，是其父母八个子女中的长子。他于1881年获维也纳大学医学博士学位，后开业行医，从事精神病的治疗工作。在探寻精神病病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，认为精神病起源于心理内部动机的冲突。从此，他逐渐走上研究心理学的道路，创立了心理分析学说（Psychoanalysis，又译精神分析）。主要著作有：《梦的解释》（1900）、《性学三论》（1905）、《心理分析导论》（1910）、《文明及其缺陷》（1929）。;一 、精神层次理论 意识与无意识。弗洛伊德将人的心理 系统分为意识和无意识两大区域。 意识为人所自我感知，无意识则是人的心理中未被自我感知的部分，是心理结构中的主体部分。好比一座冰山，水面上的是意识，只占小部分，水面下的是无意识，是大部分，是人的思想、情感和行为的重要决定因素。 无意识的内容包括原始冲动和本能欲望，它们一方面积极活路，寻求满足，一方面又由于现实条件如社会道德的约束，被挤出意识之外，压抑到无意识的领域。;二、 本能驱动力理论。 他认为，人类行为的动机来源于心理能量，这些能量又出自先天的本能及其驱动力。他认为有两种基本本能--生本能和死本能。 生的本能包括自我保存和“里比多”--弗洛伊德独创的这个词被译成“性欲”，但必须强调，在他那里，里比多的指驱使人求得身体所有感官快乐的心理能量。 早期经验。他认为，在人生发展的连续过程中，过去??经验总会对现时的人格发生影响。而在所有的过去经验中，早期经验即婴幼期及儿童早期的经验，最为重要。许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情节。 死的本能是指生命的终结，是生命的最后稳定状态。可以派生出攻击、侵犯、自我毁灭等心理状态； ;三、 释梦理论 他认为，人的所有行为都有其心理原因，都是由心理原因决定的。梦也不例外，决不是偶然形成的联想，而是欲望的满足，在睡眠时，超我的检查松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦。 他把梦看作是对被压抑到潜意识中的欲望的一种委婉表达，是通向潜意识的一条秘密通道。; 　　弗洛伊德的精神分析理论，以偏概全，以病人推常人，片面的生理决定论、内因决定论具有浓厚的非理性色彩，因此曾被攻击为践踏知识花园的野猪。但另一方面，它提供了认识人的新方法，丰富和加深了对人的认识，创立了一种治疗精神病的新方法，这是历史性的贡献。因此，弗洛伊德也被人称作心灵的达尔文，与哥白尼、达尔文并称。 ;;; 心理防御机制理论　　　否　认——指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。如有的人听到亲人突然死亡的消息，短期内否认有此事以减免突如其来的精神打击。　 　投　射——指个体将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人的身上，以免除自责的痛苦，这是自我为了逃避超我的责难，又要满足自我的需要，将自己的欲望投射到别人的身上从而得到一种解脱的心理机制。　　 抵　消——以象征性的行为来抵消已往发生的痛苦事件，如强迫症病人固定的仪式动作常是用来抵消无意识中的痛苦体验。;转　化——指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来，从而避开了心理焦虑和痛苦，如歇斯底里病人的内心焦虑或心理冲突往往以躯体化的症状表现出来，如瘫痪、失音、抽搐，晕厥、痉挛性斜颈等等，病者自己对此完全不知觉，转化的动机完全是潜意识的，是病者意识不能承认的。 补　偿——是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全感，所谓“失之东隅，收之桑榆”就是这种作用。（错误的表现方式）　　 合理化——是个体遭受挫折时用利于自己的理由来为自己辨解，将面临的窘境加以文饰，以隐满自己的真实动机，从而为自己进行解脱的一种心理防御机制，如狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。; 　幽　默——是指以幽默的语言或行为来应付紧张的情境或表达潜意识的欲望。通过幽默来表达攻击性或性欲望，可以不必担心自我或超我的抵制，在人类的