小学六年级科学《太阳系的奥秘》课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 太阳系的奥秘 1543年，当波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”时，还没有多少人相信他。意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼的学说，被教会判处死刑。在随后漫长艰苦的科学探索过程中，开普勒、伽利略、 牛顿等科学家进一步证实了“日 心说”的正确性，从而揭开了太 阳系的神秘面纱。 1.庞大的太阳系 2.建立太阳系模型 庞大的太阳系 太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中惟一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。 庞大的太阳系 八大行星位置排列顺序 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 庞大的太阳系 真没想到我们生活的地球只是浩瀚太阳系里的一颗普通的行星，它还有7个兄弟呢！ 把自己知道的关于太阳系及其八大行星的知识与同学交流。 庞大的太阳系 下表是太阳系中各行星的直径和到太阳距离的数据。根据表中的数据能发现什么？ 赤道直径（千米） 到太阳的平均距离（千米） 水星 4878金星 12100 108000000 地球 12756 150000000 火星 6796 228000000 木星 143800 778000000 土星 120660 1427000000 天王星 51118 2870000000 海王星 49500 4497000000 庞大的太阳系 根据行星的体积大小，对八大行星进行排序： 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 赤道直径 （千米） 4878 12100 12756 6796 143800 120660 51118 49500 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 水星 体积最大 体积最小 庞大的太阳系 太阳系实在是太庞大了，大得让我们难以想象，我们试着做个简单的计算吧！ 假如我们要从地球到太阳去旅行，可选择每小时飞行2000千米的飞机、每小时飞行40000千米的火箭、每秒钟传播30万千米的“光速飞船”作交通工具，分别计算大约各需要多长时间？ 飞机：150000000÷2000=75000（小时） 火箭：150000000÷40000=3750（小时） “光速飞船”：150000000÷300000=500（秒） 庞大的太阳系 假如分别使用这三种交通工具，从火星或海王星到太阳，又各需要多长时间呢？ 飞机：228000000÷2000=114000（小时） 火箭：228000000÷40000=5700（小时） “光速飞船”：228000000÷300000=760（秒） 从火星到太阳 飞机：4497000000÷2000=2248500（小时） 火箭：4497000000÷40000=112425（小时） “光速飞船”：4497000000÷300000=14990（秒） 从海王星到太阳 庞大的太阳系 把自己的计算结果和感受与同学交流。 建立太阳系模型 你能根据上表中的数据和自己知道的太阳系的知识，做一个太阳系模型吗？ 材料与工具： 白纸 铅笔 绳子 尺子 橡皮泥 建立太阳系模型 1.把地球与太阳的平均距离1.5亿千米作为一个天文单位（用AU表示），用这个天文单位表示各大行星到太阳的平均距离，并记录下来。 2.用2厘米（或其他长度，如5厘米、10厘米）代表一个天文单位，按比例换算出模型中各大行星到太阳的距离。 3.以“太阳”为圆心，分别以换算后各“行星”到“太阳”之间的“距离”为半径，画出各行星绕“太阳”运行的轨道图（可以画成扇形图），形成太阳系的模型图。 4.选择适当的材料做“行星”，将它们 放置在模型图中各自的运行轨道上，做成一 个太阳系模型。 建立太阳系模型 提示：此模型只是将各大行星到太阳的距离按一定比例标出，而行星本身的大小比例则没有考虑。有兴趣的同学可以设计制作一个考虑行星大小的模型。 我们小组用橡皮泥制作行星模型。 我们小组要用纸制作行星模型。 建立太阳系模型 怎样确定比例？选择哪些材料？试一试，比一比哪个组制作的模型更合理、更新颖？ 土星 木星 天王星 金星 水星 海王星 地球 火星 建立太阳系模型 展示各组的模型，并将自己制作太阳系模型的认识和感受与同学交流。 建立太阳系模型 为什么冥王星不再是行星？ 与太阳系其他八颗行星相比，冥王星显得过于特别，它的体积甚至比月球还小。过于小的体积和质量使冥王星根本无法对天王星轨道造成明显影响。由于引力很小，它也不能吸引其轨道附近的物体。而且，冥王星还有着与众不同的公转轨道。其他行星的轨道几乎是完美