第1节 压力的作用效果 教材解读版 2017年 第1版 第2次修改.pptVIP

归纳：这些力的作用点都在受力面上，力的方向都跟受力面垂直，并指向受力物体。 归纳：这些力的作用点都在受力面上，力的方向都跟受力面垂直，并指向受力物体。 归纳：这些力的作用点都在受力面上，力的方向都跟受力面垂直，并指向受力物体。 ⑴压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，面积越小作用效果越明显。（2分） ⑵受力面积相同时，压力的作用效果与压力的关系。（2分） ⑶小明得出的结论是错误的。（2分）小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变。（2分） 北极熊 激趣导入 导入自学环节 第八章 压强 第1节 压力的作用效果 1.知道压力的概念、压力的作用效果及压力的方向。 2.理解压强的概念、公式和单位---帕斯卡；能应用压强知识进行有关的计算，并解释简单的现象。 3.知道增大和减小压强的方法。 展示目标 1. 2. 3. 自主尝试 一、研究压力的作用效果 1、压力 F G G F G F F = G F ≠ G 无关 F G F G F F ≠ G 无关 垂直作用在物体表面上的力 方向：跟受力面垂直，并指向受力物体。 作用点：在被压物体的受力面上。 探究展示环节 合作探究、展示质疑 纵横交错：压力与重力的区别与联系 比较项目 压力（F） 重力（G） 区别 示 意 图 定 义 施力物体 物体 大 小 取决于相互挤压的程度 方 向 作用点 产生 原因 联系 垂直作用在物体 表面上的力 由于地球对物体的吸引而产生的力 地球 G=mg 垂直于受力面并指向受力物体 总是竖直向下 在被压物体的受力面上 相互接触互相挤压发生形变 重心 地球的吸引 当物体在水平面上且无其他外力作用时，压力大小数值上等于重力大小。 图形 大小 F1 F1 F1 F1 F=G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 FG 指出下列各图中对受力面的压力: 温馨提示： 压力不都是由重力引起的 2、探究压力的作用效果 实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 提出问题： 压力的作用效果跟哪些因素有关？ 猜想与假设： 压力大小 受力面积 设计实验与进行实验： 1.实验中通过______________________，来显示压力的作用效果。 海绵状泡沫塑料的形变程度 2.实验方法：___________，______。 控制变量法 转换法 3.比较图(a)(b)，研究压力的作用效果与________的关系，结论是___________________________ ___________________。 4.比较图_____，研究压力的作用效果与受力面积的关系，结论是______________________________ ___________________。 压力大小 当受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显。 (a)(c) 当压力相同时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显。 分 析 与 论 证 实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 1.放在水平面上的物体，对地面的压力就是物体的重力。（ ） 2.压力的方向总是竖直向下的。（ ） 3.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，各器材的作用？ 4.实验中为什么选用海绵状泡沫塑料做实验器材，而不选木板？ × × 点拨提升 体重：475N 足尖面积：9.5 cm2 体重：49 000 N 每只脚掌面积：600cm2 谁对地面的压力作用效果更明显？ 我们如何更简单表示压力的作用效果呢？ 二、压强的计算 定义： 物体所受的压力与受力面积的比 物理意义： 表示压力作用效果的物理量 公式： 变形： P = F S ------- N ------- m2 S = F P F =PS 符号：Pa 单位： 帕斯卡（帕） 1 Pa = 1 N/m2 1Pa的含义：物体在1m2受力面积上受到的压力为1N。 1 dm2=10-2 m2 1 cm2=10-4 m2 1 mm2=10-6 m2 法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。 帕斯卡 B.Pascal 1623-1662 走近伟人 小数据 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa 例题 某头大象的质量是5000 kg，每只脚底的面积约为600 cm2。请估算该大象四脚站立时对地面的压强约为多大？ 解：因为大象