《4我们遵守规则课件》小学品德与社会北师大2001课标版三年级上册课件_1.pptVIP

生活处处有规则 * 学校生活有规则 偃师市翟镇镇圪当头学校 姜志玲 游戏：正说反做 游戏规则： 1、当老师说出一个动作指令时，同学们要做出与指令相反的动作。比如：当老师说“坐下”时，同学们要做出“起立”的动作。 2、连续做错两次的同学给大家表演一个节目。 生活处处有规则 我们同学每天在学校学习、生活，那我们学校又有哪些规 则呢？ 和小组同学一起找一找我们学校的规则，不过呀，找规则时也是有规则的呦。同学们想一想，我们小组活动时要注意什么？ 小组活动有规则： 声音不要太大； 人人发表意见； 认真倾听他人的意见； 推荐一人做记录并做介绍。（组员可补充） 我们学校里的规则 感谢大家帮我找到了这么多规则，这样我们的学校生活会更加有序、安全，我们才会更快乐！ “走到哪里都要遵守规则，这多麻烦啊！要是想干什么就干什么那多自由啊！” 规则的作用 9月26日下午2点多钟，云南昆明北京路明通小学发生踩踏事故，目前伤亡人数为31人，其中6人死亡 真正的起因就是上课铃响了，同学们急着上课，所以使楼道口变得“狭窄”起来，前面同学摔倒，后面同学相拥，于是一场悲剧便发生了…… ????而实际上，这场事故是完全可以避免的。试想，如果我们的同学讲文明、懂礼貌，讲秩序，守规矩，相互谦让、相互照顾，顺序下楼，事故就不可能出现；事故发生的时间是下午14点左右，此时，正是光天化日，光线充足，前面出现意外，后面应该完全看得见，而且前面出现事故，肯定也会有同学呼喊，后面的同学也应该完全能够听得见，可是为什么后面的同学还是拥挤地那么欢？这不仅仅是物理学上的惯性问题，也不能简单地归结为学生调皮、“恶作剧”，而是说明，我们的学生不讲秩序，不守规矩，缺乏安全意识，缺乏应对突发事件的能力，甚至暴露了我们某些同学低下的道德素质…… 你想不想做一个守规则的“小标兵”呢?我们开展一个守规则“小标兵”的评选活动，我们同桌之间互相监督评价，看谁做的最棒。 评比规则：遵守规则，我们为他画上一个红苹果；不遵守规则画一个绿苹果。一周后我们评选守规则“小标兵”。（填在评比卡上） 规则内化 说着说着马上就要到下课时间了，想一想：下课时有什么规则啊？ 1)老师宣布下课，要说“老师再见!” ???????2)要准备好下一节课的备品。 ???????3）要轻声慢步离开教室。、 ???????4）不在走廊追逐打闹。 ????????…??… 你想成为遵守规则的小标兵吗？让我们比一比，看谁做得最好？希望你们用行动来证明哦！ *