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体育运动中的女性主义研究 广州体育学院，华南师范大学 石洁琦 女性主义理论和体育运动 自由主义女性主义：观点在体育方面极具影响力 ，但忽略了两性的生理区别，仍旧以男人的规范为标准 社会主义女性主义：主张以通过教育来实现女童体力和智力的全面发展 激进女性主义：要求社会结构的根本转变，以促进两性权力的平等。 后现代女性主义 ： 主张两性和谐相处的模式，这与体育的奥林匹克运动精神是一致的 批判女权主义理论：所有的女权主义理论都是批判性理论[4]。批判女权主义理论解释说体育是社会性别活动，它的意义，目的和组织根基于男性的价值和经验并颂扬那些社会上的以男子气概为主要形式的特征。 包容女性主义理论：包容女性主义挑战传统的种族、阶级、性别、权力安排，认为男女之间的压迫不是唯一的，应当与种族、民族压迫结合起来看[6] 。 体育运动中显性性别公平 妇女体育参与和学校体育 女性奥运会参与与奥运女子项目的增设 体育决策层的参与 体育传媒和性别公平 妇女体育参与和学校体育（1） 西方妇女体育参与和学校体育 14 世纪以后, 经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动, 妇女逐步打破了物质与心灵的双重枷锁,女性主义最早作为一种妇女解放运动产生于19世纪的法国, 后来相继在英美等国及世界范围内流行开来。就西方妇女体育发展而言,早期的妇女主义从法律的层面上扫清了妇女体育发展的障碍，西方女性主义理论与妇女体育运动形成了良性的互动,体育运动成为妇女解放的标志之一[7]。20世纪20年代，妇女解放运动轰轰烈烈，许多女性跨越了性别界限，企图挑战于改革具有当时被定为“男子运动”项目的社会[8]。这时，运动与美国社会的主要文化联系已经确立[。然而，当时，校际运动队奉行的都是精英主义和男性至上。学校往往忽略女学生的参与兴趣，顶多在开运动会时给她们提供运动机会[4]。 1971年，美国估计有29.4万女孩在高中体育代表队（每27个女学生中就有一人）；形成妇女校际田径协会 (AIAW)来管理妇女的校际运动；妇女首次被正式允许参加波士顿马拉松赛。 1972，尼克松总统签署了IX 法案，此法案认定在接受联邦基金的学校进行性别歧视是违法的。全国大学生体育协会官员企图破坏IX 法案。 1995年， 朱莉克罗托成为第一位男子大学一级联盟的女性助理教练。 1999年，第3届女子足球世界杯比赛，美国有史以来最多观众(90,185)观看妇女比赛 [9]。 妇女体育参与和学校体育（2） 中国妇女体育参与和学校体育 近代中国的女性解放是从戊戌变法运动才开始的。是维新派人士首先倡导男女平,倡办女子教育,憾动了中国妇女解放的大门。1896年,梁启超首先提出了中国的女学教育问题。 近代中国最早一批新知识女性对体育的自我觉悟,则是从1904年开始的,代表人物秋瑾是倡导中国女子体育的先驱者。秋瑾对体育的倡导,最初也是从妇女解放,从反对妇女缠足开始的。 近代中国女性体育的兴起,最后是因为政府两个女学章程的保证。1907年清政府颁布了《女子师范学堂章程》和《女子小学堂章程》以后,中国的女学教育才真正在法律意义上具备了社会实施的条件,并由此而推动了近代中国女性体育走向繁荣。 1908年,汤剑娥等人在上海创办了中国历史上的第一所女子体操学校。 1916年近代中国历史上的第一批女子运动员出现了。 1923年,中国女子运动员第一次走出国门参加国际性的体育比赛[10]。 现在，中国的女孩和男孩一样在学校里一起接受学校教育 ，一起上体育课，国家对尖子运动员的培养方面，女子可谓丝毫不逊男子。而在大部分北美高校和世界其他赞助运动的组织中，女运动员获得的支持从来就不是平等的[4]。 女性奥运会参与与奥运女子项目的增设 从1900年，妇女第一次出现在奥运赛场上到1910年国际奥委会正式通过允许妇女参加奥运会比赛的决定[11]； 女子参赛人数占运动员比例由第2届的1.1%增加到第25届的28.9%,女运动员成绩提高幅度及纪录的创新人次都远远大于男子。在我国, 女运动员获世界冠军和创世界纪录的次数分别占中国运动员的获得这类成绩总数的60%和66.1%,女性所呈现出的这种积极参与性文化观念与从前的那种“体育是男性的玩意儿”的文化观念形成了鲜明的对比[12]。 从二战后的第14届奥运会到2004年第28届奥运会,女子参与势头高涨,共参加了25个大项(而总大项数仅为28项) ，占大项总数的89. 3% ，从第14—28届奥运会,女子参加大项净增加了20项。1984年新设了女子特有的艺术体操、花样游泳，1996年为女子专门设置垒球[13]。 体育决策层的参与 1981年国际奥委会巴登会议增设了两名女委员，表明妇女不但加入到“男人的游戏”中去,而且也实现了奥运的重新组格,参与到“游戏规则的制定”中去。 然而，目前，国际奥委会127名委