《一为作品设置背景课件》初中信息技术豫大版《信息技术》八年级下册_1.ppt

制作多媒体作品（三） “应用”和“全部应用” “应用”是将背景效果应用到当前选定的这一张幻灯片中 “全部应用”是这种背景应用到作品的每一张幻灯片中 设置幻灯片背景： 在空白处单击鼠标右键，选择 “背景” 这节课你学到了什么？ * * * * * * * * * * * * 之为作品设置背景 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 知识与技能目标 比较PowerPoint与Word设置背景的异同，掌握前后联系、沟通比较的学习方法 培养学生审美意识，培养学习兴趣 掌握为作品设 置 背 景 的方法 重点 重点 幻灯片背景的设置方法 同学们,第二个作品与第一个作品相比，有什么区别？哪个更好？ 教学过程 你还记得在Word和Excel中是如何设置背景的吗？ 教学过程 一 回顾旧知 引入新课 那么在PPT中如何添加背景呢？ 通过自学课本P25-28页完成“为PowerPoint作品设置背景”相关内容，回答下面的问题： 教学过程 二 自学课本 层层深入 1.如何打开“背景”对话框？ 2.“填充效果”对话框有哪几个选项卡？ 3.在“背景”对话框选择了背景填充效果后，单击“应用”和“全部应用”两个按钮会出现什么不同的效果？ 4.“应用设计模板”一般用在什么地方？ 在幻灯片空白处右击，打开快捷菜单，单击快捷菜单中“背景”命令，打开“背景”对话框 填充效果 -------------------- 应用设计模板的用处： 可使作品风格统一 请做得较好的学生 进行示范 试一试 材料：上节课制作的 “美丽校园”为主题的 多媒体作品。 为作品设置适当的背景 评一评 请2—4名学生自主展示作品，师生共同点评。 作品哪里设计得好？ 哪里不够理想？ 该怎样修改？ 做一做 根据要求完成练习 （1）在第二张幻灯片后插入一张新的幻灯片，输入“作品欣赏”的艺术字 （2）为第二张幻灯片设置蓝色背景 （3）给第三张幻灯片设置自选的“纹理”填充效果 （4）给第四张幻灯片设置“渐变”填充效果 * * * * * * *