《三利用函数得出实验平均值课件》初中信息技术豫大课标版《信息技术》八年级上册课件.pptVIP

公式和常用函数 * * 学习目标 1、学会使用公式进行数据计算。 2、学会常用函数SUM、 AVERAGE、IF等的用法。 一、公式的应用 二、常用函数的用法 自学探究： 1、公式输入的规则 2、公式的输入操作 公式的输入：直接在单元格中输入或在编辑栏中输入 公式必须以“=”开始，后面是表达式，包括参与计算的数据和运算符。 公式中没有大小括号之分，一律使用圆括号，圆括号可以有多层。 公式计算规则遵循先乘方，再乘除，后加减，从左到右，括号优先的原则。 公式输入完毕按回车键或点击编辑栏上的输入按钮确认，在输入公式的单元中显示计算的结果。 公式输入的规则： 数据由常数、单元格地址、名称和函数等组成。 运算符包括：算术运算符、关系运算符和文本运算符（＆）等。 50% % 3^2 ^ 3/4 / 5*6 * 6-2 - 3+5 + 举例 运算符 功能 进行加法运算 进行减法运算 进行乘法运算 进行除法运算 进行乘方运算 使用百分数 常用的算术运算符 大于或等于 = 小于或等于 = 不等于 等于 = 大于 小于 功能 运算符 常用的关系运算符 名称框 取消按钮 输入按钮 插入函数按钮 编辑框 操作训练： 利用公式计算总分和平均数，并自动填充。 求和函数：sum 求平均数函数：average 条件函数：if 使用公式和函数时常见错误提示信息 常用函数： 函数 求和函数sum的使用 操作训练：计算工作表中的总分 函数名称：SUM 　　主要功能：计算所有参数数值的和。 　　使用格式：SUM（Number1,Number2……） 　　参数说明：Number1、Number2……代表需要计算的值，可以是具体的数值、引用的单元格（区域）。　　 　　应用举例：如图所示，在A12单元格中输入公式：=SUM(A2:A11)，确认后即可求出数值1的总和。 特别提醒：如果参数为数组或引用，只有其中的数字将被计算。数组或引用中的空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。 求平均数函数average的使用 操作训练：计算工作表中的平均分 函数名称：AVERAGE 　　主要功能：求出所有参数的算术平均值。 　　使用格式：AVERAGE(number1,number2,……) 　　参数说明：number1,number2,……：需要求平均值的数值或引用单元格（区域）。 　　应用举例：在D2单元格中输入公式：=AVERAGE(A2:A6,B2,B4)，确认后，即可求出所选数据平均值。 　　特别提醒：如果引用区域中包含“0”值单元格，则计算在内；如果引用区域中包含空白或字符单元格，则不计算在内。 条件函数if的使用 操作训练：计算工作表中的得分类别，95分（含95）以上为”优秀“， 90分（含90）以上为”良好“，其他分数为”一般”。 功能：IF函数用于执行真假值判断后，根据逻辑测试的真假值返回不同的结果。它的应用很广泛，可以使用函数 IF 对数值和公式进行条件检测。 语法格式： IF(条件,A,B)。其中“条件”表示计算结果为 TRUE 或 FALSE 的任意值或表达式，若为常量，视为True。条件参数可使用任何比较运算符。条件返回的结果为真的话，则执行A，否则执行B。 IF函数仅可以嵌套七层，超过将会出错。 使用公式和函数时常见错误提示信息 （1）#####!：可能是由于单元格中公式所产生的结果太大，以致单元格容纳不下的缘故；也可能是对日期或时间做减法时出现负值所造成的。 （2）#DIV/0!：除法公式出了问题，需要检查除数是否为0，或者除数是否指向了一个空单元格（以及包含空单元格的单元格区域）。 （3）#VALUE!：有两种原因可以导致这种信息的出现，一是因为在需要数字或逻辑值时却输入了文本；二是在需要赋单一数据的运算符或函数时，却赋给了一个数值区域等。 （4）#name?：是因为公式中使用了Excel不能识别的文本而产生的错误；也可能是删除了公式中使用的共同名称或使用了不存在以及拼写错误的名称所致。 （5）#N/A!：这是在函数或公式中没有可用数值时产生的错误信息。如果某些单元格暂没有数值，可以在这些单元格中输入“N/A”，这样，公式在引用这些单元格时不进行数值计算，而是返回”#N/A”。 （6）#REF!：这是因为该单元格引用无效的结果。比如，我们删除了有其他公式引用的单元格，或者把移动单元格粘贴到了其他公式引用的单元格中。 （7）#NUM!：公式或函数中某个数字有问题时产生的错误信息。例如，在需要数字参数的函数中使用了不能接受的参数，或者公式产生的数字太小或太大等。 1、选择 （1）Excel2003中，用于计算平均值的函数是（ ） A.ＳＵＭ　　Ｂ．ＡＶＥＲＡＧＥ　　Ｃ．ＣＯＵＮＴＩＦ