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绿色圃中小学教育网 学习目标 1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。 2. 能从统计图表中提出并回答简单的问题。 四(1)班男同学身高记录表 例2、四(1)班男同学身高记录表 二、统计表 回顾小结： 日常生活中也用到 “数据的分段整理”的例子 运用统计方法,解决实际问题 * * 从记录表中,我们能获得哪些信息? 这个班男同学的总人数是( )人。 最高是( )cm。 18 152 最矮是( )cm。 133 如何分段整理这些数据呢？ 画正字 1 6 5 3 3 18 三、统计图。 5 3 3 18 我们从统计图上能获得哪些信息呢？ （135—139）cm 6人 我们经历了一个怎样的统计过程？ 2.分段整理 3.制成统计表 4.绘制统计图 5.分析数据 1.收集数据 我会举例 绿色圃中小学教育网 8 4 6 25 运用统计方法,解决实际问题 人数 合计 60以下 69-60 79-70 89-80 99-90 100 分数 95 68 96 100 93 95 100 74 88 98 87 99 90 86 78 94 89 100 88 94 57 78 74 96 82 89 94 96 84 89 96 81 98 92 下面是3.2班一次数学考试成绩: (1)根据记录的分数填写下表 15 10 4 1 1 34 3
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