1.3电强度课件.ppt

电场强度(2课时) 在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10-9C，直线MN通过O点，OM的距离r=30cm，M点放一个点电荷q=-1.0×10-10C，如图所示，求 （1）q在M点受到的作用力 （2）M点的场强 （3）拿走q后M点的场强. （4）M、N两点的场强哪个点大？ （5）如果把Q换成电荷量为-1.0×10-9C的点电荷，情况又如何？ 3、 关于电场强度，下列说法正确的是（ ） A． E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍 B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比 C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同 D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向 4、在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20cm，q1为4×10-8 C，q2为－8×10-8C。则在AB连线上A点的外侧离A点20cm处的D点场强大小、方向如何? 4.5×103 N/C，方向由D指向A。 电 场 线 1.电场 (1)产生：带电体在其周围空间存在电场 (2)性质：对处在场中的电荷有电场力的作用。 2．电场强度：描述电场强弱和方向的物理量 （1）定义: E = F / q （2）单位：N/C V/m （3）方向：与正电荷在该点受电场力方向相同 （4）电场中某一点的场强与检验电荷无关。 （5）真空中点电荷的场强公式: 3．场强的叠加：矢量求和 例2：如图为一条电场线，下列说法正确的是： （ ） A、EA一定大于EB B、因电场线是直线，所以是匀强电场，故 EA=EB C、A点电场方向一定由A指向B D、AB两点的场强方向不能确定 A B C 例3：正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（ ） A B C D P Q P Q P Q P Q C a b A B a 例4：如图a所示，A、B是一个点电荷产生的电场的电场线，如图b则是方向在电场线上，a、b两处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：（ ） A、点电荷是正电荷，位置在B侧 B、点电荷是正电荷，位置在A侧 C、点电荷是负电荷，位置在A侧 D、点电荷是负电荷，位置在B侧 q F b B 小 结 E=k Q r2 * 　 两电荷不直接接触， 它们之间的相互作用 是怎样产生的? 问题1 猜一猜 法拉第提出电荷周围存在电场，电场的基本性质是：它对放入的电荷产生力的作用，这种力叫电场力。 磁体与磁体间的相互作用是通过 发生的 磁场 问题1 两电荷间的相互作用怎样产生的? 一.电场： 2、基本性质： 对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。 1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 3、电荷间的相互作用力通过电场发生 电荷A 电场 电荷B 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？ 检验电荷（试探电荷）： 用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 场源电荷(源电荷)： 产生电场的电荷 现象总结:同一电荷q在电场中不同位置受到的电场力一般不同. 扩展:此现象还能说明什么呢? ? 怎样描述电场的不同呢？ 思考:能否用电荷在电场中受到的电 场力来描述电场呢? 试探电荷： 电量充分小、体积充分小 +Q 场源电荷：即产生电场的电荷Q 不同的电荷q在电场的同一点所受的电场力F是不同的。 F/q能反映单位电荷受到的电场力的性质——电场的强弱 在电场中不同的点，比值F/q一般是不同的。 在电场中的同一点，比值F/q是恒定的，与q无关。 实验表明： ? 怎样描述不同位置电场的强弱？ 须找一个与检验电荷无关而由电场决定的物理量！ 二.电场强度E 1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度。 3.单位：牛/库(N/C) 2.物理意义:电场强度（简称场强）是描写电场强弱的物理量。 （适用于任何电场） 注意： （1）电场中某一点的电场强度的大小和方向由电场本身决定，与放入的电荷无关 。 5.电场强度是矢量 物理学中规定：电场中某点的场强度方向跟正电荷在该点所受的电场力方向相同。 A FA 根据规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。 A FA +q +Q -q EA +Q EA 练习： 在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小 ，方向为 ；若将A处放点电荷为－2q，则该处