2017理中考总复习第2章.pptx

??欢迎进入物理课堂2017年中考总复习 第2章 声现象衡东六中 李中桂发声振动停止介质真空中波声波反射种类温度气体固体340m/s振动听觉快慢赫兹Hz2020000高低频率大小振幅远近音色信息能量无规则生活工作学习干扰分贝dB产生传播进入人耳考点一 、声音的产生与传播【例１】(２０１５年六盘水市)下列关于声音的说法正确的是 ( )A、只要物体振动,我们就能听到声音B、声音可以在真空中传播C、一切发声的物体都在振动D、 人们根据音调来辨别不同乐器的声音【例２】２０１５年９月３日,抗日胜利７０周年音乐会——?胜利之歌?在北京举行.激昂的马头琴声仿佛把人们重新带到那个战火纷飞的岁月.琴声是琴弦的 产生的,琴声是通过 传到台下观众处的.C 振动空气考点二 、声音的特性【例３】(2015年莆田市)看电视时,调节音量是为了改变声音的 ( )A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【例４】(２０１５年福州市)２０１５年３月２７日,中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会.台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音,是根据声音的 ( )A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅BB考点三 、噪声及其控制【例５】(２０１４年遂宁市)控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措.居 民 小 区 禁 止 汽 车 鸣笛是从 减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填“音调”、“响度”、“音色”).声源处 响度１、 (2015年岳阳市)下列实验探究“声音传播需要介质”的是 ( )A ２、(2015年常州市)如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究 ( )A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间B３、(2015年鄂州市)?中国好声音?是一档励志专业音乐评论节目,也是深受观众喜爱的娱乐节目.在节目中常常听到导师说:“某某,你的声音有很强的辨识度,我很喜欢.”这里所说的“辨识度”主要指选手唱歌时声音的 ( )A、音调 B、 响度C、音色 D、 以上说法均正确C ４、 (2015年齐齐哈尔 市)小 明 同 学 在 学 习 了 声 现 象后,总结了以下四点,其中说法错误的是 ( )A．超声波清洗机清洗眼镜,是利用了声波能传递能量B．在音乐会中,我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性C．声音在真空中传播的速度是3.0×108m/sD．摩托车消音器是在声源处减弱噪声C ５、 (2015年济宁市)小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。音调响度６、(2014年聊城市)端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约 m(声速为340m/s),声音在空气中以 的形式传播.７、(2015年河南省)教室的楼道上张贴有如图所示的标识,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”都是指声音的 的大小.从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.272波响度声源人教版八年级物理中考复习第二章 声现象典型例题1、在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将(???? )A．不断振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动A2、?“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的?，又没有阻止声音的? ?，只是阻止声音进入自己的耳朵。产生传播3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是 A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动B4、下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（　　）A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响C5、如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明?。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明?。（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某 一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于?