2011年期末复习训练题.doc

2010---2011学年第一学期期末训练题 I 选择题 1、在学习了商鞅变法一课后，小明同学作了如下笔记，其中叙述正确的有（ ） ①公元356年商鞅得到秦孝公的重用开始变法 ②其主要内容是允许土地买卖，奖励耕织，奖励战功，推行县制 ③完成了统一是他最重要的功绩 ④变法的重要成果是使秦国成为战国时期最富强的国家 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2、商鞅变法能够获得成功的根本原因是（ ） A．适应了生产力发展的要求，符合社会发展规律 B．得到国君秦孝公的坚决支持 C．封建地主和农民两个新兴阶级的产生 D．商鞅所具有的的过人才能和坚强意志 3、如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的 ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书A．①② B．①③ C．③④ D．②④ ①张良 ②董仲舒 ③主父偃 ④韩信 ⑤卫青 ⑥萧何 A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤ 5、右图砖文中包含了“海内皆臣”这一信息，反映了秦朝 A．交通发达，经贸昌盛 B．疆域辽阔，广土众民 ．国家统一，中央集权 D．法律严苛，覆盖全国 A.因担任政府公职获得津贴 B.妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿 C.因家庭贫困被禁止参加公民大会 D.与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人 7、右图是2011年西安世园会会徽三角形如汉字“人”，体现以人为本，代表着文化，责任和理性18-19世纪，冲破封建社会的束缚或者宗主国的控制，先后建立起资产阶级政治统治的国家是( ) A．英国、法国、美国 B．英国、美国、法国 C．美国、法国、日本 D．俄国、美国、日本 10、岁月磨灭不了的，是英雄灼灼发光的名字。华盛顿与章西女王都是（ ） A．拉美独立战争的领袖 B．反抗殖民统治的英雄 C．推翻封建统治的战士 D．实现国家统一的功臣 11、19世纪，英国人继续他们在印度的统治。他们在印度修筑了铁路、开通了电报并统一了邮政。同时英国的工业产品销售到印度，使印度的手工业迅速破产。上述材料中对英国人的殖民统治的评价是A．破坏了殖民地本土经济 B．文明与野蛮并存C．带来了先进的工业文明D．给殖民地带去了严重的社会问题有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是:①都使社会性质发生了根本性的变化都使资本主义经济得到发展都摆脱了民族危机外来文化都深深影响了日本A．B．C．D． 18、有人说：“从18世纪末到20世纪40、50年代美国崛起的历史，经历了这样几个关键事件：两次革命、两次大战、还有经济上的革命”下列关于美国历史叙述中不正确的是（ ） A.美国独立战争和南北战争都是美国历史上重要的资产阶级革命运动，促进了资本主义经济的发展 B.美国是三次工业（科技）革命的中心，工业（科技）革命促进了美国经济的快速发展 C.美国在两次世界大战中大发战争财，战后国际影响增强 D.华盛顿、林肯、罗斯福是美国是著名总统，爱迪生是美国著名科学家 19、小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，其中内容与史实不符的是（ ） A.二战爆发：1939年 B.转折性战役：斯大林格勒战役 C.雅尔塔会议：决定建立联合国 D.二战结束：德国投降 20、图片中的历史：现在，很多欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是（ ） A B C D II 非选择题 21、改革是历史发展的趋势，同时也是推动社会进步的动力。请你参加“中外历史改革”为主题的探究活动。（11 分） 【材料回放】 材料一： （秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之。内立法度，务耕织，修守战之备；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料二：古代史上，日本师从我国，成为礼仪之邦；近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路.日本民族这种学习先进又不照搬的精神是日本迅速富强的精神动力 材料三：1856年3月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指