《第2节_昆虫课件》初中生物苏科版七年级下册.ppt

5通过观察，你能说出蝗虫有哪些适应环境的特征吗？ 6如果给你一只不知名的小动物，你能很快准确的判断它是不是昆虫吗？说出你的判断依据 翅膀 口 后足 复眼 中足 单眼 气门 前足 触角 主作用 器官 作用 器官 作用 器官 腹部 胸部 头部 Company Logo 二、观察蝗虫 想一想： 蜘蛛和蜈蚣是昆虫吗？ 都不是昆虫，它们都不具有昆虫分为头、胸、腹三部分，3对足和2对翅等特点 Company Logo 三、昆虫与人类的关系 说一说： 1.许多昆虫对人类有益，你能举出一些例子吗？ 2.有害的昆虫又有哪些呢？ Company Logo 三、昆虫与人类的关系 讨论： 我们是否应该完全消灭害虫？ 为什么？ Company Logo Company Logo Company LOGO 第二节 昆虫 Company Logo 美丽的昆虫世界 Company Logo 一、五彩缤纷的昆虫 你在生活中还见过其他昆虫吗？ 它们有哪些共同特征呢？ 如豆娘、蟋蟀、家蚕等。 昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅 蝗虫 讨论： 1.观察蝗虫的外形，看一看，蝗虫的身体可以分为哪几个部分？摸一摸它的体表感觉坚韧还是柔软？ Company Logo 二、观察蝗虫 2蝗虫的头部有几对触角？有什么功能？有几对复眼和几个单眼？各自功能是什么？几个口器？其功能是什么？ 3数一数，蝗虫有几对足，它们有什么不同？ 哪对足比较发达适于跳跃？ 数一数蝗虫有几对翅？各自功能如何？ 昆虫的运动方式是什么？ 4蝗虫通过什么呼吸？ Company Logo Company LOGO