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七年下册期中考文言文复习资料 《伤仲永》 一、翻译句子 1.邑人奇之，稍稍宾客其父 同乡的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客， 2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成， 诗的文采和道理都有值得欣赏的地方 3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为这样有利可图，就每天拉扯着方仲永四处拜访同乡的人，不让他学习。 二、解释下列加点字： 1、即书诗四句：写 2、日扳仲永环谒于邑人：通“攀”牵，引 四处拜访 3、邑人奇之：对… …感到惊奇 4、稍稍宾客其父：把… …当作宾客 5、父利其然也：认为… …有利可图 三、选出加点字意思完全不同的一项（A ） A莫名其妙 不名一钱 身败名裂 改姓更名 B奋笔疾书 寄雁传书 博览群书大书特书闻鸡起舞举世闻名 充耳不闻 前所未闻贤妻良母人非圣贤 君圣臣贤“金溪民方仲永，世隶耕”交待了方仲永的哪些情况？联系下文，说说作者为什么这么写？ 答： “金溪民方仲永”交代了他的籍贯、身世、姓名、家世。“世隶耕”为下文作铺垫，既衬托出他的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。 2.方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？ 答：童年 天资过人 少年 才思衰退 青年 才能泯灭 3.方仲永“泯然众人”的原因是什么？ 答： “父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，因为他的父亲贪图小利，目光短浅，“不使学”。正如作者在文中所议论的那样：“卒之为众人”，因“其受于人者不至”，也就是没有受到后天正常的教育。 4作者阐明了一个什么道理？ 答：后天教育对于一个人成才是至关重要的 《孙权劝学》 一、解释下列加横线的词语。 卿今当涂掌事（当权 ） 蒙辞以军中多务（推托） 孤岂欲卿治经为博士邪（难道） 但当涉猎 （广泛地阅读 ） 见往事耳（历史 ） 肃遂拜蒙母（ 于是 ） 二、翻译下列句子： （1）卿今当涂掌事，不可不学 你现在当权管事了，不可以不学习 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究经书当博士吗 （3）但当涉猎，见往事耳。 只应当浏览群书，了解一些历史罢了 （4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 与人分别多日后，就要重新另眼看待，老兄你知道这件事多么晚啊！ (5)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 以你现在的才干、谋略来看，已经不再是原来那个吴下阿蒙了！ 三、选出两个加点词语意思不同的两项：（ C D ） A、蒙辞以军中多务 或以钱币乞之 B、蒙乃始就学 去后乃至 C、肃遂拜蒙母 半身不遂 D自以为大有所益，老当益壮 四、文意理解： 1、孙权劝吕蒙读书的原因是:“___当涂掌事__”，吕蒙推脱的理由是：“_军中多务”，“__卿今者才略____，___非复吴下阿蒙___！”这句话可以看出吕蒙学有所成。（用原文来回答） 2、从文中找出一个成语来形容吕蒙的变化，他的变化给你什么启示？ 刮目相待，启示：开卷有益，开拓自己的知识面，提高自己的知识文化水平。 3、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的，给你什么启示？ 用自己读书的体会，现身说法。启示：向人提建议，要注意用合理的方法。 4、《孙权劝学》和《伤仲永》在写法上有何不同之处？ 《孙》用了正面的例子，吕蒙后天努力学习，学有所成，令人刮目相待。告诉人们开卷有益的道理。《伤》用了反面的例子，仲永天资过人，后天不努力，最终沦为庸人，告诉人们后天学习对人成才的重要意义。 《口技》 一、解释下列加点字： 1、京中有善口技者： 擅长、善于 2、一时齐发： 同时 3、中间力拉崩倒之声： 夹杂 4、两股战战： 大腿 5、几欲先走： 逃跑 二、选出加点字意思相同的一项（ C ） A 妇抚儿乳 儿含乳啼 B 手有百指 不能指其一端 C 莫名其妙 不能名其一处也 D 以为妙绝 群响毕绝 三、翻译句子 1.宾客意少舒，稍稍正坐 客人们（听到这里，）心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。 2.虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能明确指出其中的哪一种声音来 3.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖,露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎都想要争先恐后地逃跑