七年级下补差课第一课时(第一到第四课记忆理解及复习)——甘.docVIP

初中语文七年级下册第一课——第四课记忆理解及复习 教学目标： 加强1—4课的字词记忆。 记住1—4课的作者及主要作品。 巩固1—4课学过的内容。 一、作家作品。 1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。 2.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。《城南旧事》是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说。 3.《丑小鸭》作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。代表作有 《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等。 4.《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 5.《未选择的路》作者弗罗斯特，美国诗人。 二、字音字形 1.正音字 确凿(záo) 蝉蜕(tuì) 人迹罕(hǎn)至 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 油蛉(línɡ) 攒(cuán)成 倜(tì)傥(tǎnɡ) 盔(kuī)甲 拗(ǎo)过去 斑(bān)蝥(máo) 臃(yōnɡ)肿(zhǒnɡ) 锡箔(bó) 掸(dǎn)子 玉簪(zān) 骊(lí)歌 花圃(pǔ) 讪(shàn)笑 木屐(jī) 飕(sōu)飕 萋(qī)萋(qī) 嫉(jí)妒(dù) 泯(mǐn)然 邑(yì)人 环谒(yè) 秕(bǐ)谷 徘(pái)徊(huái) 竹筛(shāi) 瞬(shùn)息 叵(pǒ)测 3.多音字 宿：星宿(xiù)；一宿(xiǔ)；宿(sù)舍 称：称(chèn)职；称(chēnɡ)重；称(chènɡ)杆 折：折(zhé)断；折(shé)本 攒：积攒(zǎn)；攒(cuán)聚 丧：丧(sānɡ)事；丧(sànɡ)失 传：传(zhuàn)记；相传(chuán)； 三、词语积累 重点词语： 确凿：确实。 鉴赏：鉴定和欣赏。 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。 宿儒：书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。 人声鼎沸：形容人声喧闹。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。 徘徊：文中是犹豫不决的意思。 骊歌：告别的歌。 讪笑：讥笑。 沮丧：文中是灰心失望的意思。 嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 涉足：指进入某种环境或生活范围。 伫立：长时间地站着。 萋萋：形容草长得茂盛的样子。 来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。 四、名句精华 1.无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（林海音《爸爸的花儿落了》） 2.他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（安徒生《丑小鸭》） 五、整体感悟课文后回答 第一课 1．? 全文的主要内容是什么？ 2．? 文中为什么要写美女蛇的故事？ 3．? 你怎样理解文中学生的提问和先生的态度？ 4．? 你会对文中的先生持什么态度？ 第二课 1．? 课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么？ 2．? 课文的线索是什么？ 3．? 从全文看，爸爸是一个怎样的人？对“我”的成长有什么影响？ ? 4．? 全文插叙了哪几件事？用简洁语言概括。? 5．? 全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？? 6．? 贯穿全文的感情基调是什么？ 第三课 1．怎样理解丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果？ ? 2．联系课文，写出丑小鸭经历了哪些困苦和磨难？ 3．丑小鸭最突出的性格特点是什么？ ?