《燃烧与燃料》复习学案6.3.docVIP

第六单元《燃烧与燃料》复习学案 主备人：王举欣 审核：王韶华 课时：2课时 时间：__ 班级 姓名 课型：复习课 【学习目标】 （一）知识目标： 1、认识燃烧、爆炸发生的条件。 2、能根据燃烧的条件，知道灭火的方法，制定防火措施。 3、认识促进燃烧的方法和爆炸的有关知识，并理解爆炸与燃烧的关系，认识防范爆炸的措施。 4、知道化石燃料是人类的重要能源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，以及选择燃料要考虑的因素。 5、认识化石燃料的综合利用和开发新能源的重要性。 （二）能力和情感目标： 理解燃烧的条件，学会用“控制变量”的方法进行科学研究，训练解决实际问题的能力。 【重点】灭火的原理；燃烧的条件；化石燃料的燃烧对环境造成的影响及其综合利用；二氧化碳的循环、制取和性质。 【难点】灭火的方法、促进物质燃烧的方法、防止爆炸发生的方法；生活中选择合适的燃料；二氧化碳含量增加对环境造成的影响、二氧化碳的制取和性质 学习方法指导：巩固默写 加训练 知识梳理 一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件 （1）燃烧：可燃物与 氧气 发生的一种 发光 、 放热 的剧烈的 氧化反应 。 物质具有可燃性 ； （2）燃烧的条件： 与氧气充分接触 ； 达到燃烧所需的 温度 （即 着火点 ） 注意：燃烧必须同时满足三个条件，有的燃烧不一定需要氧气，如： 2Mg + CO2 2MgO + C ２完全燃烧和不完全燃烧 完全燃烧的条件　氧气充足优点：热值高，无污染碳完全燃烧的方程式：C+O2=C02 不完全燃烧的条件___氧气不足_；缺点：_污染环境浪费燃料_碳不完全燃烧的方程式：_____2C+O2_=2CO_ 注：①可燃物燃烧时伴随着发光、放热等现象，是化学变化；但有发光、放热等现象的不一定是燃烧，如电灯泡通电后发光放热，是物理变化。 ②燃烧是剧烈的氧化反应，有发光、放热的现象，但有热量放出的氧化反应不一定是燃烧；如在缓慢氧化的过程中也有热量放出，只是不易察觉，如铁生锈、食物腐烂等。 燃料燃烧不完全的危害： ①热值低 ②产生有害气体和烟尘污染环境 ③浪费燃料 2、灭火的方法 （1）原理：破坏 三个条件之一 ，使燃烧反应停止。 清除 可燃物 或使 可燃物 与其他物质隔离； （2）灭火的方法： 隔绝 氧气或是空气 ； 使温度降低到 着火点 以下。 4. 常用灭火器的使用 泡沫灭火器：适用于扑灭由木材，棉花等引起的一般的火灾； 干粉灭火器：适用于扑灭一般的火灾及因油、气的燃烧而引起的火灾。 二氧化碳灭火器：灭火时不会留下任何痕迹，不会损坏物体，适用于扑灭图书档案，贵重设备，精密仪器等所发生的火灾。 重点提示：可燃物的着火点是_不能_降低的，因为着火点是物质本身固有的　物理性质。） （1）增大 与氧气的接触面积 3、促进燃烧的方法 （2）增大 氧气的浓度 。 4、易燃、易爆物的安全知识 （1）爆炸:可燃物在 有限空间 内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积 瞬间胀大 而引起爆炸。 （2）任何可燃性的气体或粉尘跟 氧气 （或 空气 ）接触，若遇到明火就都有发生爆炸的危险.因此，加油站，面粉厂等场所都要严禁烟火。 5. 与燃烧、爆炸有关的图标(把你知道的填在方格里) 补充：1.汽车所使用的燃料的燃烧对环境的影响和防治 　　汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，汽车排放的尾气中主要含有　_CO_，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物。含铅化合物和烟尘等污染物。 　　防治措施（１）改进汽车发动机的燃烧方式，以使汽油能充分的　燃烧　　　　。 　　（２）使用催化转换装置，使有害气体转化为无害的气体。 　　　　　　（３）使用　乙醇汽油　　　　，禁止含铅的物质的排放。 　　　　　　（４）加大检测尾气的力度，禁止没有达到　排放　　　标准的汽车上路。 　　　　　　（５）改用压缩天然气或液化石油气作为燃料代替汽油和柴油。 2.乙醇：　C2H5OH　　　（化学式）俗称　酒精　，由高粱、玉米、薯类等制成，属于　二级能源，其燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2=2CO2+3H20　　　　　　　　　　　　　　　　　燃烧时放出大量的　热　　，可作燃料；在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，减少对环境的污染。 　3.氢气：三大优点（１）　　 来源广 （２）热值高　　（３）无污染 二、化石燃料及其利用 1、化石燃料 三大化石燃料分别是