《第7章_ 平面图形的认识（二）73 图形的平移课件》初中数学苏科版七年级下册_2.ppt

【请你判断】小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！” 生活中还有哪些平移现象？ 七年级(下册) 初中数学 7.3　图形的平移 苏州高新区第一中学初中部 周继云 请你描述一下什么是平移？ 在平移的过程中你有什么发现？ 平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置 平移的要素：平移的方向和平移的距离缺一不可 【归纳概括】 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，叫做图形的平移. 7.3　图形的平移 B A C A＇ C＇ B＇ 【活动一】利用三角板和直尺画平行线 7.3　图形的平移 思考： 三角板是沿什么方向移动？移动了多少距离?（用图中线段的长表示） 图中的BB＇和CC＇相等吗？ 图中还有哪些相等的量？ 图中还有其它平行线吗？ ·P l 【活动二】在方格纸上任意的画△ABC （1）将△ABC向右平行移动4 格得到△ A1B1C1． 连接AA 1 、BB1、CC 1 ，它们有什么关系？ 7.3　图形的平移 （2）把△ A1B1C1向上平行移动2格画出△ A2B2C2． 连接A 1A 2 、B 1B2、C 1C 2 ，它们有什么关系？ （3）△ABC与△A2B2C2有什么关系？ 连接AA2、BB2、CC2，你有什么发现？ （4）任意给出平移的的方向和距离，请你画图并检验你的结论是否成立 一个图形和它经过平移所得的图形中，两组 对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等； 平移的基本性质： 【归纳概括】 图形平移的本质是对应点的平移 7.3　图形的平移 【活动三】已知△ABC和点A＇，平移△ABC，使△ABC的顶点A移动到点A＇的位置． A＇ C B A 7.3　图形的平移 思考： 平移的方向是什么？ 平移的距离是多少？ 线段AA ＇的长度 沿线段AA＇的方向 【活动四】 如图，将△ABC沿着从A到D的方向平移后得到△DEF，若AB=4cm，BE=3cm，CE=1cm. （1）指出平移的距离是多少？ （2）求线段BF的长. F E D C B A 7.3　图形的平移 以三角形为基本图形，设计一个精美的图案，并配上解说词 【活动四】 【课堂小结】 通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学习，你有什么感受呢？ 什么是平移？平移有什么性质？平移有什么作用？