《第三章_声的世界第二节 声音的特性课件》初中物理沪科版八年级全一册.ppt

题目：科学防噪 保护环境 制作教师：栗卫红 单位：河南省安阳县水冶镇第三初级中学 科学防噪 保护环境 科学防噪 保护环境 一、噪声的含义 二、噪声的来源及危害 三、噪声的防治方法及途径 四、我们应该怎么做？ 一、噪声的含义 无论是机器发出的声音，还是乐音，只要是人们不需要、令人烦躁的声音或是声音频率杂乱无章、没有规律可循的声音就是噪声。 二、噪声的来源及危害 交通运输、建筑施工、工业生产和人们的社会生活都会造成噪声。 噪音对人的心理、生理都会产生伤害，甚至危及生命。 噪声的来源 三、噪声的防治方法及途径 方法：吸音、隔音、消音 途径（环节）：噪声的产生、传播、接收 我们该怎样做？ 让我们从自身做起争做防噪环保小卫士，建立环保意识。以科学的防治措施运用于社会实践中，不断改进环境噪声，让我们携手保护自己的生存环境，让天空更蔚蓝，青山绿水永驻，处处鸟语花香，愿祖国明天更加美丽，更加富强，促使社会和谐发展！ 拓展实践： 调查我校环境中的噪声源，并结合实际提出你宝贵的建议！ * * * * * * 物理课件 噪声的来源 * * * * *