人教小语二下8课PPT.pptVIP

* 广告：免费赠送小猫，请赶快来挑选。 * 读课文找到小猫送走后，家里冷清到什么程度？用横线把它划出来。 * 屋里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 * 忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！” 伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。” 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。 * 爸爸和卡罗尔是用什么方法得到这么多猫？又是用什么方法把小猫都送出去的？ 登广告 屋里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 好多猫都来了，什么样的都有。家里热闹得不得了了。 求猫 送猫 广告的作用真是太大啦！ * 练一练 登广告的作用这么大，请你也提笔写一则广告，向人们要你喜爱的小动物吧！ 仿写广告: 我们非常需要 ，我们会 ，请问你有 ？ * 说一说 小猫真是太可爱了，同学们，你见过小猫吗？喜欢小猫吗？跟大家说一说你见过的或你喜欢的小猫是什么样子的吧！ 结构梳理 卡罗尔的心情 小猫的得失 开心、高兴 登广告，准备吃食，小猫一个个地来了 依依不舍 伤心、难过 惊喜 登广告，送小猫，小猫一个个地被人们挑走了 屋子里冷清，小猫一个不剩 伯洛还在 主题概括 这是一个十分有趣的 儿童故事。卡罗尔非常想有 一只自己的小猫。爸爸帮她想办法， 登广告向人们求猫。广告登出来以后，人 们络绎不绝地送了好多只猫来。为了解决猫 太多的问题，爸爸又登广告送猫。当猫都被送 走后，卡罗尔伤心地落泪了。正在这时，她发 现伯洛还在，卡罗尔终于有了一只自己的小 猫。从文章中我们不仅学会了人与动物 和谐相处，还学会了人与人 之间的友爱、宽容、 奉献。 写法点拨 本文篇幅较长，但内容通俗易懂，具有浓厚的生活气息，可读性强。并且文章写得生动活泼，能吸引孩子们的注意力。比如，文章讲到卡罗尔和人们互相送猫的情节，能让孩子们联想到人与人之间那和谐的关系；讲到小猫在钢琴上跳、钻进鞋里等情节，引人发笑，同时也能让同学们了解小猫的可爱与顽皮。 因此，我们在写作中也要用这种通俗易懂的语言去描述。 拓展提升 同学们，学了这篇课文，你们一定也喜欢上卡罗尔和她的小猫了吧！ 你也像卡罗尔一样是个喜欢养小猫的孩子吗？或是你喜欢养其他的动物？请你就你喜欢养的小动物来写一篇小作文吧！记得写一写小动物的外形和它的生活习性哦！ 心灵感悟 卡罗尔是个多么可爱的孩子啊！她有一颗纯真善良的美好童心。她对小猫能给予那么多的关爱，她能细心照料小猫，为小猫挂怀。她为得到小猫而高兴，为失去了小猫而伤心。而且，小猫也给人们带来了美好的生活情趣。 由此及彼，我们大家想一想：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真情地关爱我们! 随堂练习 1.选一选 2. 写一写 一个个 （ ） （ ） （ ） 丁丁冬冬（ ） （ ） （ ） 跳来跳去（ ） （ ） （ ） 答案（dā dá） 房间（jiān jiàn） 待着（dāi dài） * 试着写两句广告词。 4. 展身手 3. 练一练 改为“被”字句。 （1）妈妈把所有的小猫都送人了。