高三物理动量与能量问题1.ppt

专题训练 11. 下雪天，卡车在笔直的高速公路上匀速行驶。司机突然发现前方停着一辆故障车，他将刹车踩到底，车轮被抱死，但卡车仍向前滑行，并撞上故障车，且推着它共同滑行了一段距离l后停下。事故发生后，经测量，卡车刹车时与故障车距离为L，撞车后共同滑行的距离l=8L/25。假定两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数相同。已知卡车质量M为故障车质量m的4倍。 （1）设卡车与故障车相撞前的速度为v1，两车相撞后的速度变为v2，求v1/v2； （2）卡车司机至少在距故障车多远处采取同样的紧急刹车措施，事故就能免于发生。 * 专题六: 动量和能量问题(上) 专题解说 一.命题趋向与考点 动量和能量贯穿整个物理学,涉及到“力学、热学、电磁学、光学、原子物理学”等,从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.功和功率、动能和动能定理、重力的功和重力势能、弹性势能、机械能守恒定律是历年高考的必考内容，考查的知识点覆盖面全,频率高，题型全。动能定理、机械能守恒定律是重点和难点,用能量观点是解决动力学问题的三大途径之一.考题内容经常与牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学等方面知识综合,物理过程复杂,综合分析的能力要求较高,这部分知识能密切联系生活实际、联系现代科学技术,因此要加强综合题的练习,学会将复杂的物理过程分解成若干子过程,分析每一个过程的始末状态及过程中力、加速度、速度、能量和动量的变化,建立物理模型,灵活运用牛顿定律、动能定理、动量定理及能量转化的方法提高解决实际问题的能力. 力 运动 动量定理 牛二定律 动能定理 冲量 动量 功 动能 动量守恒 机械能守恒 专题解说 二.知识概要与方法 专题解说 1.关于功 a、功的本质：一个力对物体做了功，产生的效果是物体的能量发生了变化；不同形式的能量的转化及能量在物体间的转移除了由于热传递而使内能发生转移这种情况外，都是做功的结果；能量的变化是由做功引起的，其值可用功来量度W＝△E。 b、摩擦力做功情况：一对静摩擦力不会产生热量，一个做正功，另一个必做等量的负功, 只有机械能的互相转移，而没有机械能与其他形式的能的转化，静摩擦力只起着传递机械能的作用；一对滑动摩擦力做功的代数和一定为负，总使系统机械能减少并转化为内能，即“摩擦生热”，且有Q＝△E＝F·△s。 专题解说 c、一对相互作用力做功的情况：(1)作用力做正功时，反作用力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功；作用力做负功、不做功时，反作用力亦同样如此.(2)一对作用力与反作用力对系统所做功的总和可以是正功,也可以是负功,还可以零． d、求功的几种基本方法： ①恒力做功常用公式W＝FScosθ和Ｗ＝P·△V求解； ②变力做功常用方法是动能定理或功能关系；W=Pt求解；或 求解 ③求合力的功：可先算各力所做的功，再求代数和；或先求合力再求合力功。 专题解说 ２.应用动能定理的解题思路： 动能定理：W合=?mvt2－?mv02 ①确定研究对象及研究过程； ②进行受力和运动情况分析，确认每个力做功情况； ③确定物体的初、末状态的动能； ④最后根据动能定理列方程求解。 ３.应用机械能守恒定律的解题思路： ①定对象(物体和地球、弹簧系统)； ②受力和运动及各力做功情况分析，确认是否满足守恒； ③选择零势面（点）； ④明确初、末状态； ⑤由机械能守恒定律列方程求解. 专题解说 ４.常用的功能关系 ①W合=ΔEk 外力对物体所做的总功等于物体动能的变化. ②WF=ΔE机械 除重力外其它力对物体做功代数和等于物体机械能的变化。 ③WG=－ΔEp 重力对物体所做的功等于物体重力势能变化的负值。 ④克服一对滑动摩擦力所做的净功等于机械能的减少 ΔE = fΔS （ ΔS 为相对位移） ④W电=－ΔEp 电场力对物体所做的功等于电势能变化的负值。 ⑤W＋Q=ΔE 物体内能的变化等于物体与外界之间功和热传递之和。 ⑥ 以及楞次定律 克服安培力所做的功等于感应电能的增加 专题解说 ⑦ 在核反应中，发生Δm的质量亏损，即有Δmc2的能量释放出来。 ⑧ 光电子的最大初动能等于入射光子能量和金属逸出功之差。 ⑨W=P△V 气体等压膨胀或压缩时所做的功。 5.利用能量守恒定律求解的物理问题具有的特点： ①题目所述的物理问题中，有能量由某种形式转化为另一种形式； ②题中参与转化的各种形式的能，每种形式