下载_ppt课件 人教版 七年级下 第3单元 《邓稼先》课件.ppt

* 邓 稼 先 踏遍戈壁共草原， 三十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 哀君早辞世， 功勋泽人间。 两弹元勋 邓稼先 邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家，1941年至1945年在西南联大物理系学习，1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系任教。1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。1950年8月，冲破重重险阻登上了回国轮船。1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委付主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。 不要让人家把我们落的太远…… 杨振宁（1922—）著名的物理学家和科学大师。1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授，1986年兼任香港中文大学客座教授，与李政道一起在1957年获诺贝尔物理奖，1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明?富兰克林奖章，1994年又获费城弗莱克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖，成为第一位获此殊荣的物理学家1996年又被中国国家科学技术委员会授予国家级国际科学技术合作奖。 深挚的友情是最感人的。就我自己说，我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。 ——邹韬奋 可歌可泣： 鞠躬尽瘁: 锋芒毕露： 至死不渝: 马革裹尸: 截然不同: 家喻户晓: 妇孺皆知： 燕然勒功： 值得歌颂，使人感动得流泪。 小心谨慎，贡献出全部精力。 锐气和才干全都露出来。比喻人爱逞强显能，好表现自己。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。 东汉大将追击北匈奴，出塞三千里，至燕然山刻石记功而还 。 每家每户都知道。 连妇女和小孩都知道，形容人人都知道。 形容完全不同，有很大区别。 到死都不改变。 课文的六个部分，分别写了什么内容？ 1、在近一百多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。 2、简单介绍邓稼先的生平简历。 3、在同美国“原子弹之父”奥本海默德对比中写邓稼先的品质特征 。 4、作者写自己从邓稼先那儿得知中国原子弹工程是自力更生地搞出来的消息时激动万分。 5、写邓稼先科研工作的荒凉环境及他的工作才能和责任心。 6、引述邓稼先夫人的电报、书信中的对话，对邓稼先总结评价，结束全文。 难 点 质 疑 文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？ 邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？ 你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？ 为什么文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写？ 本文的语言有何特色？试举例说明。 难 点 解 答 先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 邓稼先是一个不引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，从不骄傲，“一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，有中国农民的朴实气息，而奥本海默是一个锋芒毕露的人。 将邓稼先与奥本海默做对比，更能鲜明的突出邓稼先的性格和奉献精神。自然而然的得出结论“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。” “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，中国几千年传统文化是讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化的精华部分，并把它们变成了自己的精神品格。“是中国共产党的理想党员”是指他没有私心。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些封为自己的行动准则，因此它是理想的党员。 作者把文章的重点没有放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上，是因为作者对分隔在大洋彼岸的老朋友邓稼先的具体情况了解不多，再加上又是一篇短文，不宜铺开来写;而作为大科学家 写大科学家，宜着眼于科学精神、科学态度以及气质品格、价值观、人生道路方面，而不是放在具体实践的描述上；作者写这篇文章包含了对邓稼先的不尽的思念，同时渗透着自己的人生道路与