2011年徐州中考历史教学和复习- PowerPoint Presentation.ppt

 分数塞进考生腰包  鼓鼓囊囊千万别抛  　　　　——从徐州市2010年中考历史　　　　　　 命题到科学复习迎考说开去 徐州市丰县教育局教研室 高 华 2010年8月28日上午于丰县中学 开篇语 各位专家、各位同仁，亲爱的同志们： 大家好！中考像是一场没有硝烟的战争，它悄然结束已经有两个多月(6月19日-8月28日)。当考完中考历史的考生们面带微笑，缓缓步出考场，轻松地呼出胸中的闷气时，他们是胜利者。他们战胜了徐州市中考历史命题人，揣摩准了历史命题人的命题思路，最后获取大胜，真是可喜可贺啊！那么中考历史命题人是如何命题的呢?我们徐州市2010年中考历史命题，面向全体近12万参加中考的考生，力求使试题让不同发展水平的考生都能有所作为。命题人力争达到“四求”： 1.求稳：稳定压倒一切；2.求实:实在实用实惠； 3.求变：依据中考变动；4.求新:力求题意新颖。 　　　　　如果说中考算是一场战争的话，它的硝烟已散尽两月有余，但九个多月，又将再次响起隆隆炮声。面对中考，不打拼不行，因为爱拼才会赢。今天我们坐在这里，不是闲来相聚畅谈别后之念情，而是进行战争期间的一个很好的休整。我们聚在一起，认真总结2010年徐州市中考历史的得失，研讨增强历史复习效果的最佳途径，找准应对中考历史的诸多良策，非常及时且很有必要。感谢县教研室领导和丰县中学的领导，给我们创造如此的良机和美好的环境。 徐州中考历史依旧阳光明媚，我们复习迎考仍是胜券在握。我们历史教师充满必胜的信心。 为更好地应对2011年徐州市中考历史，有必要对今年徐州市中考历史试题命制特点以及考生答卷中存在的问题，进行认真分析总结，并在此基础上提出一些复习建议。老高姓高无高见，不免老生又常谈。管窥之见，权作抛砖引玉，说出来以求教于诸位方家。不当之处，敬请斧正。 今年徐州市中考历史命题，依据教育部制定的九年义务教育《历史课程标准》和《徐州市2010年中考历史考试说明》，按照徐州市教育局领导要求的中考命题“五个有利于”的原则，在市历史教研员陈伟国老师的精心指导下，命题小组成员凝神聚力，共同打造一份紧扣考纲、贴近现实、难易适中、具有徐州特色的中考历史试题。下面对徐州市2010年中考历史试题的命题思路进行具体解读。 一、徐州市中考历史命题指导思想 （一）坚持“五个有利于”的原则 1.有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施全面的素质教育； 2.有利于体现九年义务教育的性质,全面提高历史教育教学质量； 3.有利于中小学历史课程教改,培养学生的创新精神和实践能力； 4.有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动活泼主动学习； 5.有利于各类高一级学校选拔人才需要,使学业优秀生脱颖而出。 （二）命制高质量历史试题需要集思广益， 凝神聚力，绞尽脑汁，不遗余力 近几年我们徐州市中考历史试题命制,都是在吃透当年中考历史说明要求以及充分了解全国各地中考历史试题的基础上,命题成员集思广益,凝神聚力,绞尽脑汁，不遗余力，创设情景迎热点，体现价值巧探索,尽自己的最大努力，命制一份难易适中、颇具徐州特色的历史试题。 （三）达到师生“共赢”，力争做到两个“有利于” 1.有利于增强考生到高一级学校学习的信心， 2.有利于发挥历史教师历史教学的主动性。 （四）做到有的放矢，发挥历史试题的评价功能 历史试题的命制，力争做到承前启后，沉稳大气，基础中体现灵活，变化中显示能力。命题形式平稳，试卷内容、形式及结构与前两年基本保持一致。力求有助于历史教师评定考生的学习结果，了解历史教学的得失，了解考生的学习困难，激发考生的学习动机。多一些人文关怀，少一些繁难偏旧。有的放矢，充分发挥测量历史试题的评价功能。 二、中考历史试题命制原则 1.坚持遵循考纲但不拘泥于考纲的原则； 2.坚持基础性、时代性和发展性的原则； 3.坚持科学性和目标性相一致的原则； 4.坚持“稳中求变，变中出新”的原则。 三、中考历史命题主要依据 严格按照《徐州市中考历史考试说明》的具体要求，依据《初中历史课程标准》，充分体现初中历史课程改革的理念和要求。如2010年《徐州市历史中考新航标》共28个大考点，历史考题涉及到其中23个，覆盖率占75%。徐州市教研室编写的《历史新课程探究与训练》5本教辅书，2010年历史考题涉及到其中的有关知识内容为58分。（2010年徐州中考历史试题满分为60分） 四、徐州中考历史试题命制特点 1.注重基础，突出能力