10~11六册教学计划1.docVIP

教 学 进 度 表 2012年2月 7日订 授课时间 课 题 教 时 单 元 单 元（组） 目 的 要 求 重点难点 关键 周次 起讫 日期 1-2 2.8~2.17 燕子 2、古诗两首 3、荷花 2 2 2 一 学会本单元的14个生字，会读会写。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习作者观察图画和描写的方法。理解诗句，体会诗中表达的情感。 激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 激发热爱视同大好河山情感。 引导学生图文结合，读懂课文 。 培养学生细致观察图画方法，养成细致观察的习惯。 从观察、文章中体会思想感情。 3 2.20~2.24 4*珍珠泉 语文园地一 4 2.27~3.2 5、翠鸟 6、燕子专列 机动 5 3.5~3.9 7、一个小村庄的故事 8、路旁的橡树 机动 二 学会本单元25个生字，正确读写生字词。 通过本单元学习，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。 正确有感情地朗读课文。 会背诵自己喜欢的段落。 5 学习从内容中体会文章的思想感情。 从内容中体会文章的思想感情。 6 3.12~3.16 语文园地二 机动 教 学 进 度 表 2012年2月 7日订 授课时间 课 题 教 时 单 元 单 元（组） 目 的 要 求 重点难点 关键 周次 起讫 日期 7 3.19~3.23 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 三 学会本单元的生字词，理解字词，正确读写。 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 尝试着运用学到的思想方法介绍自己，正确认识自己的优缺点。 4、培养学生边读边想边体会的阅读习惯。会运用查字典或联系上下文理解课文。 在整体感知课文的基础上，读懂重点句段，理解课文。 8 3.26~3.30 12＊、想别人没想到的语文园地三 9 4.2~4.6 13、和时间赛跑 14、检阅 15、争吵 四 学会珍惜时间，尊重残疾人，珍惜身边的朋友。 体会人物的品质以及所蕴含的感情。学会本的生字新词，理解字词意思，能正确读写。 理解课文内容，理清故事脉络，抓住主要内容。 抓住人物言行的语句，细心体会人物品质。 10 4. 9~4.13 16＊、绝招 语文园地四 11 4.16~4.20 半 期 复 习 考 试 教 学 进 度 表 2012年2月7日订 授课时间 课 题 教 时 单 元 单 元（组） 目 的 要 求 重点难点 关键 周次 起讫 日期 12 4.23~4.27 17、可贵的沉没 18、她是我的朋友 19、七颗钻石 2 2 2 五 学会本单元 生字词。能正确地读写新词。 正确有感情地朗读课文。 3引导学生在整体感知了解课文内容的基础上，进一步体会课文的主要内容. 4珍视学生独特的阅读感受，体验和理解允许学生从同的角度不同的方式去感情课文中的 5引导学生在主动积极的思考和情感的活动中，有所感，有所悟，受到情感的熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。思想感情。 分清课文主次的规律性 13 4.30~5.4 20＊、妈妈的帐单 语文园地五 1 2 14 5.7~5.11 21、太阳 22、月球之谜 23、我家跨上了“信息高速路” 六 1学会本单元的生字词，理解字词，正确读写。 2　联系上下文理解词句意思。 3　能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 4 用自己的话说说诗句的意思。 5能读懂课文的主要内容。理解重点句。 6 引导学生课前查找资料，课上培养学生收集处理资料的能力，课后适当拓展。 体会思想感情，体悟作者的表达方法 15 5.14~5.18 24*果园机器人 语文园地六 教 学 进 度 表 2012年2月7日订 授课时间 课 题 教 时 单 元 单 元（组） 目 的 要 求 重点难点 关键 周次 起讫 日期 16 5.21~5.25 25、太阳是大家的 26、一面五星红旗 27、卖木雕的少年 七 引导学生通过对语言文字的感情和理解，体会人物丰富而真实的内心世界，受到美好情感的熏陶感染。 2、　学会生字词，能正确地读写新词。 3、正确有感情地朗读课文。 4、　继续训练从内容体会思想，抓住人物的语言和动作感受人物复杂的心理活动。 继