9.3.2_实际问题和一元一次不等式组.pptVIP

9.3.2 实际问题与一元一次不等式组 (1) 审题； 学生独立探索以下问题： （1）“不能完成任务”是什么意思？ （2）“提前完成任务”是什么意思？ 练2:一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满.问有多少间宿舍和多少名学生? * 列一元一次不等式组解实际问题的 一般步骤： (2)找不等关系，设未知数； (3)根据不等关系列不等式组； (4)解不等式组； (5)答。 例1：3个小组计划在10天内生产500件 产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？ 按原先的生产速度,10天的产品数量＿500 提高生产速度后,10天的产品数量___500 （3）根据这两句话你能解决这个实际问题吗？ 解：设每个小组原先每天生产x件产品, 根据题意，得 ① ② 由不等式①得 由不等式②得 因此，不等式组的解集为 根据题意，x的值应为整数，所以x=16. 答：每个小组原先每天生产16件产品. 例2：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间住4人，那么还有20人住不下;相同的房间，如果每间住8人，那么还有一间住不满也不空，请问:这群学生有多少人？有多少间房供他们住？ 提示：如果设有x个间房，则学生有多少人？住8人的房间有多少间？根据这些问题你能列出不等式组解决这个实际问题吗？ 还有一间住不满也不空. 分析： 解：设有x间宿舍，则有（4x＋20）名 女生，根据题意，得 解不等式组，得 5＜x＜7 因为x是整数，所以x＝6, 4x+20=4×6+20=44(人) 答:有6间宿舍，44名学生. 例3：火车站有某公司待运的甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,现计划用50节A、B两种型号的车厢将这批货物运至北京，已知每节A型货厢的运费是0.5万元,每节B节货厢的运费是0.8万元;甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排A、B两种货厢的节数,共有哪几种方案?请你设计出来;并说明哪种方案的运费最少? 练习1、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天平均加工的零件比原来多10个，因而，每人在8天内加工的零件超过200个，第二次又改进工作方法，每人每天平均又比第一次改进方法后多做27个零件，这样只做了4天，所做的件数就超过前8天所做的数量。试问每个工人原来每人平均做几个零件？ 解：设有x间宿舍，则有（4x+19）名女生，根据题意，得 解不等式组，得9.5＜x＜12.5 因为x是整数，所以x＝10,11,12 因此有三种可能，第一种，有10间宿舍，59名学生；第二种，有11间宿舍，63名女生；第三种，有12间宿舍，67名女生. 练习3．已知利民服装厂现有Ａ种布料70米，Ｂ种布料52米，现计划用这两种布料生产Ｍ，Ｎ两种型号的时装共80套，已知做一套Ｍ型号时装需Ａ种布料0.6米，Ｂ种布料0.9米；做一套Ｎ型号时装需Ａ种布料1.1米，Ｂ种布料0.4米；若设生产Ｎ型号的时装套数为x，用这批布料生产这两种型号的时装有几种方案? 练习4、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？学生有多少人？ 练习5．一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分２件，则剩余３件；若前面每人分３件，则最后一个人得到的玩具数不足２件．求小朋友的人数与玩具数? *