幼儿心理学幼儿的气质课件.pptVIP

。 ` 幼儿气质发展有什么特点？ 探究（一）： 有心理学家对儿童从出生到小学的气质发展进行了长达10年的追踪研究。结果发现，在大多数儿童身上，早期的气质特征以后仍保持不变。从中，我们可以发现幼儿气质的发展有什么特点？ 特点1：幼儿气质具有稳定性 探究（二）： 有一儿童到医院进行神经类型的检查，结果显示“强、平衡、灵活型”即多血质。但他的行为表现明显地属于抑郁质，医生究其原因，发现这个儿童是由于长期处于十分压抑的生活条件下，而出现了萎顿、畏缩和缺乏生气等行为特点。 由此可见： 特点2：生活环境可以改变幼儿的气质 “掩蔽现象”是指一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出不同于原来类型的气质外貌。 幼儿气质发展中存在“掩蔽现象” 探究（三）：有研究发现，父母对待不同类型的孩子的行为方式是不同的，例如：如果孩子适应性强、乐观开朗、注意持久，则父母的民主性比较突出。如果孩子适应性差，怯懦，行动缓慢，则父母的专制性比较突出。 由此可得： 特点3：儿童气质影响父母的教养方式 幼儿气质的发展特点： 1、幼儿气质具有稳定性 2、生活环境可以改变幼儿的气质 3、儿童气质影响父母的教养方式 一、什么是气质？ 1、概念：气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的速度、强度及灵活性方面。 2、一般人气质有哪些类型？ （1）胆汁质 （2）多血质 （3）粘液质 （4）抑郁质 二、幼儿气质发展有哪些特点？ 1、幼儿气质具有稳定性 2、生活环境可以改变幼儿的气质 3、儿童气质影响父母的教养方式 一、填空题 1、根据心理活动的速度、强度、及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质类型划分（ ）、（ ）、（ ）及（ ）四种类型。 2、（ ）是指一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出不同于原来类型的气质外貌。 二、案列分析： 大班的孩子强强，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。他平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须马上得到，否则会坐立不安。强强做事有闯劲，但时常马马虎虎，他待人大方，热情直率，爱打抱不平。他还喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人，事后也常常感动后悔。 你认为强强基本上属于什么气质类型？为什么？ 答： 1、从材料分析可看出，强强基本上属于胆汁质气质类型。 2、因为他精力旺盛，做事有闯劲，热情直率，爱打抱不平，而这些正是胆汁质的典型特征。 练一练 5 6 1 2 3 4 第一幕：气质的概念 第二幕：气质的常见类型 第三幕：探究幼儿气质特点 第四幕：幼儿的气质和教育 序幕---情景表演 尾声 教学过程 情景表演 地点：某剧场门口。 时间：演出开始10分钟后。 人物：查票员、4位迟到的观众。 情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票者的同样说明其表现各不相同。 你们的时钟走快了 让我进去！ 不能进去！ bye bye… 看看报纸等 下一场，问题也不大 唉，真倒霉… 要是你，你会怎么办呢？ A B C D 在这个世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，每个人都是独特的，具有不同的个性特征。有的心急，有的性子慢，有的娇柔有的强悍风行。这就是气质类型的区别。 -----那么什么是气质呢？ 一、什么是气质？ 气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。 气质特征不是指一个人一时一事的偶然表现，而是许多情况下的一贯特征 气质相当于我们日常生活中所说的“脾气” 江山易改，本性难移。“本性”即气质 思考一下 生活中常听说某人“气质好”或“气质不好”，是否是指人的心理特征？ 二、常见的气质类型 有哪几种？ 气 质 类 型 典 型 特 征 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 精力旺盛、表里如一、刚强、 易感情用事。（李逵） 反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶。（小燕子） 稳重有余