电源电动和内阻(共36张PPT).pptVIP

E．滑动变阻器R1(0～10 Ω、10 A) F．滑动变阻器R2(0～100 Ω、1 A) G．定值电阻R3＝990 Ω H．开关、导线若干 (1)为了方便且能较准确地进行测量，其中应选用的滑动变阻器是________(填写“R1”或“R2”)； (2)请在线框内画出你所设计的实验电路图，并在图中标上所选用器材的符号； 图7－5－13 (3)如图7－5－13所示为某一同学根据他设计的实验，绘出的I1－I2图线(I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数)，由图线可求得被测电池的电动势E＝________ V，内电阻r＝________ Ω. 解析　从实验操作方便和安全角度出发，滑动变阻器选小阻值，大额定电流的R1；所给器材中电压表量程过大，不能选用，需要把电流表G与R3串联，被测量电源的内阻很小，电流表相对电源用外接法；图象与纵轴的截距为1.47 mA，为断路时通过G的电流．断路电流乘以(R3＋Rg)等于1.47 V，为电源电动势；图线的斜率为电源内阻r＝0.83 Ω. 答案　(1)R1　(2)电路图如图所示　(3)1.47(1.46～1.48均对)　0.83(0.81～0.85均对) 预测高考命题视角 以本实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性、设计性等特点． 视角1　实验方法、方案的选择 根据题目所给仪器―→确定实验方案(伏安法、安阻法、伏阻法等)．  视角2　实验器材的灵活选用 如①定值电阻可以作为保护电阻 ②定值电阻可以当电压表使用 ③定值电阻可以当电流表使用 ④电压表可以当小量程的电流表使用 视角3　图象法处理数据，并巧用数形结合得到实验所要测量的物理量 基本实验要求 实验热点聚焦 拓展创新实验 第5讲　实验七 测量电源的电动势和内阻 1．可选用旧电池：为了使电路的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池． 2．电流不要过大，读数要快：干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3 A，短时间放电不宜超过0.5 A．因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电． 3．计算法求E、r：要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组、第2和第5为一组、第3和第6为一组，分别解出E、r值再求平均值． 注意事项 图7－5－2 ①用图象法求E和r时作图不准确． ②由于电流表或电压表的分压或分流存在系统误差． ?本实验中测量结果是：E测E真，r测r真．  误差分析 【典例1】 (2012·重庆卷，22(2))某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和r的影响．实验器材如图7－5－3所示． 热点一　伏安法测电源电动势和内阻 图7－5－3 ①测量E和r的实验方案为：调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流过电源的电流I，依据公式________，利用测量数据作出U－I图象，得出E和r. ②将电压表视为理想表，要求避免电流表分压作用对测量结果的影响，请在图7－5－3中用笔画线代替导线连接电路． ③实验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U－I图象如图7－5－4中(a)、(b)、(c)、(d)所示，由此可知： 在该实验中，随电极间距的减小，电源电动势________(填“增大”、“减小”或“不变”)，电源内阻________(填“增大”、“减小”或“不变”)． 曲线(c)对应的电源电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.当外电路总电阻为2 500 Ω时，该电源的输出功率P＝________mW.(均保留三位有效数字) 图7－5－4 答案　①U＝E－Ir　②如图所示　③不变　增大 0．975　478　0.268 电源的电动势和内阻测量方法一般为伏安法，另外还有以下几种 方法： 1．安阻法：用一个电流表和电阻箱测量，电路如图7－5－5甲所示，测量原理为：E＝I1(R1＋r)，E＝I2(R2＋r)，由此可求出E和r，此种方法使测得的电动势无偏差，但内阻偏大． 图7－5－5 图7－5－6 【变式跟踪1】 (2012·长春一调)用DIS测量干电池的电动势和内电阻的实验电路如图7－5－7甲所示，已知干电池允许的最大供电电流为0.5 A. 图7－5－7 (1)实验时应选用下列哪种滑动变阻器________． A．1 000 Ω，0.1 A B．50 Ω，2.0 A C．10 Ω，2.0 A D．50 Ω，0.1 A (2)根据实验得到的图象如图乙所示，可求得干电池的内电阻为r＝________