八年级历史上册_第四单元 第18课 全民族抗战的兴起课件 北师大版_1.ppt

学习目标： 1.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日军军国主义凶恶残暴的侵略本质。 中国共产党发表抗日通电： 　 平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！… 全中国同胞、政府与军队、团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！ 近代日本发动几次大规模的侵华战争？ 两次： 甲午中日战争； 日本全面侵华战争 卢沟晓月 日本政府审定通过的历史教科书中，将震惊世界的“九一八”事变轻描淡写地涂改为“只不过是日军炸毁了南满铁路”；将对中国东北的全面侵略说成是“进入”；把关于建立伪满洲国的内容称为：“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人等明显增多。”日本右翼势力这种睁着眼睛说瞎话的卑鄙行径，使我们更加不能忘记历史的真实。 ? 外交部长李肇星曾指出： 两国曾有过一段不幸的历史，但不应使历史成为包袱，日本普通民众悼念在战争中死去的亲人是可以理解的，但甲级战犯是对战争负有重要责任的人，日本领导人参拜供奉着甲级战犯的靖国神社，中国人民无法理解和接受。 拓展训练 （一） 有人说： 古代，日本是中国的学生， 近代，日本是中国凶恶的敌人。 还有人说： 算历史帐，日本欠中国是最多的。 请问：1.你同意这样的观点吗？ 2.列举出历史事实证明你的观点。 唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社会进入封建社会；日本还学习中国的文化和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日本的文字片假名；仿照中国的服饰。 1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款 1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人 古代 近代 南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去，但是，遇难同胞的累累白骨还在。我们要永远记住… … 南京大屠杀纪念馆内每隔12秒，一颗 水珠从高空落下，侧面墙上贴有遇难者 遗像的灯闪亮而后熄灭，象征着一个生 命的消亡。当年大屠杀的６个星期中有 ３０多万同胞遇难，如果以秒来计算， 每隔１２秒就有一个生命消逝。 二 、共赴国难 —国共第二次合作正式形成 1937的7月17日，蒋介石在庐山发表讲话，提出：“如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。” 南方八省的红军游击队改编为新四军 陕北的工农红军主力改变为八路军 国民革命军第八路军战斗序列 总 指 挥：朱 德 副 总指 挥：彭德怀 115师 林彪 120师 贺龙 129师 刘伯承 陆军新编第四军：叶挺、项英 改编八路军 工农红军改编新四军和八路军，开赴抗日前线。 9月22日，国民党公布了国共合作宣言，国共开始第二次合作 卢沟桥事变标志着全民族抗战的兴起 共赴国难 1.背景、过程： 2.意义： ——抗日民族统一战线正式形成 统一战线正式建立，扩大了抗战的阶级基础，团结了一切可以团结的抗战力量，为争取抗日战争的胜利创造了有利条件。 三、平型关大捷 平型关大捷是华北战场中国军队主动寻歼日军的第一个大胜仗，他打破了日军不可战胜的神话，振奋了全国人心。 全面抗战的兴起 七七事变 { 日本全面侵华 全国性抗日战争 } 中日民族矛盾上升为主要矛盾 { 国共第二次合作正式形成 抗日民族统一战线正式形成 共赴国难 比较两次国共合作有什么不同? (时间、目的、标志、领导运动的名称） 比一比 国共两党第一 合作 国共两党第二次合作 时间 1924年1月 1937年9月 目的 打败北洋军阀 抵抗日本的侵略 标志 国民党“一大”的召开 《国共合作宣言》的公布 领导的运动 北伐战争 抗日战争