八年级历史与社会上册_第四单元 第二课 第二框 开疆拓土与对外交流课件1 人教版.ppt

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八年级历史与社会上册_第四单元 第二课 第二框 开疆拓土与对外交流课件1 人教版

* 匈奴的地理位置 匈奴的兴起 战国 末年 秦始皇 末年 秦统一后 秦与匈奴 秦、赵、燕 长城 单于 秦万里长城 西汉北部 游牧民族 辽东 临洮 万里长城 与匈奴的关系 变化的主要原因 汉初 汉武帝时 汉武帝后 汉匈关系 汉初的和亲政策 1、嫁公主给单于 2、每年赠送大量财物 评价汉初的和亲政策 1、目的 2、实质 3、结果 边疆暂时安宁 被迫的、屈辱的 没从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免,为西汉争取了发展生产的时间。 白登之围 汉初的和亲政策原因 汉初与匈奴 1、汉初国力较弱 2、休养生息,稳定边疆 3、刘邦白登之围 与匈奴的关系 分析变化的主要原因 汉初 汉武帝时 汉武帝后 战,和亲 匈奴国力强盛,退让和亲。 1、汉武帝反击原因 汉武帝与匈奴 雄才大略 国力强盛 2、三破匈奴 将军 西汉结果 匈奴结果 第一次 第二次 第三次 卫青 霍去病 卫青 霍去病 取得了…… 设置了…… 分裂 呼韩邪单于向汉称臣、和亲 休养生息 与匈奴的关系 变化的主要原因 有战有和,和为主流 战,和亲 武力反击 和亲与互市 匈奴国力强盛,被动和亲。 休养生息,国力强盛,雄才大略 匈奴分裂,国力衰弱。主动和亲。 汉武帝时 汉初 汉武帝后 “边城晏闭,牛马布野,三世无犬马之警,黎庶亡干戈之役。”—---《汉书》 1、反映什么历史事件?这一事件起到的是什么作用? 2、当时两族的最高统治者分别是谁? 为汉匈两族友好相处与文化交流作出了重要贡献。 匈奴:呼韩邪单于; 西汉:汉元帝 呼韩邪单于的和亲 昭君出塞: 比较汉初 “和亲”与汉元帝时“和亲”的异同? 相同: 目的:都是为了两族的和平友好。 形式:都是汉朝出嫁公主给匈奴。 作用:都使两族的经济文化得到了交流和发展。 不同: 原因:汉初力量薄弱,被动提出“和亲”; 汉元帝时,西汉力量强大,匈奴主动提出“和亲”。 东汉与匈奴 1、南匈奴 2、北匈奴 友好、南迁 侵犯、西迁 从蒙古草原消失 汉匈文化交流 《昭君出塞》 汉 匈 铁器、铜器、畜力…… 体育活动、音乐、舞蹈…… 文化交流 (1)两汉时期匈奴与内地汉族政权的战争是中华民族内部的民族之争,不存在侵略与反侵略之分,只有正义和非正义之别。 (2) 两汉与匈奴的战争是由于匈奴对中原抢掠引起的,匈奴对中原抢掠是非正义的,两汉对匈奴的战争具有反掠夺反奴役的性质。 问题探究 1.如何认识汉匈战争的性质? (1)在汉初国力不够强大的情况下,采取对匈奴和亲政策,不失为一种明智选择。 (2)汉匈和亲实现了北部边疆的和平与安定,解除了人民的征战之苦,加强了汉匈之间的交流。 (3)和亲政策不能最终解决边患问题。 2.如何评价“和亲”政策? 西汉初年 汉武帝时期 西汉末年 规 律: 综合国力决定民族关系 国力弱小被迫和亲 国力强盛 平等互利 《张骞拜别汉武帝图》 2、张骞出使目的 张骞出使西域 1、西域的地理范围 概况 结果 公元前138年 公元前119年 联络大月氏共同对付匈奴 阿富汗 印度 伊朗 土耳其 中国 长安、楼兰、疏勒 大宛 阿富汗 大月氏 安息 伊朗 乌兹别克斯坦 乌兹别克斯坦 伊拉克 中国 长安 大月氏 张骞出使西域 ( ) (  ) 玉门关 阳关 (敦煌) 葱岭 河西走廊 大月氏 安息 (古罗马) (西安) 长安 大秦 伊朗高原 塔克拉玛干大沙漠、天山、昆仑山 帕米尔高原 经过哪些高山峻岭,戈壁沙漠? 丝路第一人——张骞 各抒己见: 张骞出使西域遇到了哪些困难?他有哪些精神值得我们学习? 不辱使命、不屈不挠、执着进取、不怕困难、百折不挠,爱国、为国家利益不顾个人安危等。 物产 意义 西域 西汉 西汉和西域的经济文化交流 葡萄、核桃、良马、地毯 铸铁、开渠、凿井等技术、 丝织品、金属 丰富了汉族的经济生活。 促进了当地的经济发展。 西汉和西域的经济文化交流 材料一:张骞随卫青出征立功,“知水草处,军得以不乏”。 ——《汉书·西域传》 材料二:贰师将军李广利率兵攻打大宛,利用断绝水源的方式围困城市。然“宛城中新得汉人知穿井”,令大宛人坚持了很长时间。 两则材料说明了什么? 凿井技术 意义:促进了汉族与西域各族之间的经济文化的交流。 公元前60年,新疆地区正式接受中央政权管辖。 西域都护府的设立 西域都护府 丝绸之路 影响:①是东西方贸

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