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散文的写作技法 1、写物喻人 　　写物喻人的美文时时都会出现在我们的眼前，这是一种比较通俗的美文表达技法，它构思的着眼点就是“由物及人”——在对某种事物进行描叙之后，引起对某一类人的的评赞。其写法往往是先情感丰富地描写“物”，再通过联想颂“人”；对“物”写得多而细，对“人”则点出、点到为止。课文《荔枝蜜》就很好地表现了这种写法。下面请读经过缩写的课文： 荔枝蜜 　　今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。热心肠的同志送给我两瓶荔枝蜜。一开瓶塞儿，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。 　　我不觉动了情，想去看看那辛勤酿蜜的小蜜蜂。 　　荔枝林的深处，隐隐露出一角白屋，那就是养蜂场。只见成群结队的蜜蜂嘤嘤嗡嗡，出出进进，飞去飞来，一片那沸沸扬扬的劳动情景。 　　我问养蜂员老梁：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜?” 　　老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……” 　　我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为别人送去生活的甜蜜。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊! 　　透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。 　　那天夜里，我做了个甜甜的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。 你看，文章很有层次地层层深入地描绘了勤劳的小蜜蜂，写出了自己的心底波澜，然后笔锋一转，颂扬了“为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜”的辛勤劳作的农民。“蜜蜂”与“农民”，在“最爱劳动”、“整日整月不辞辛苦”上极为相似，这就做到了“写物喻人”。 　　写“以物喻人”的小美文，要“立意在先”，对所咏之物，要有一个吟咏的方向，这个方向是朝着所写之“人”而去的，“物”与“人”之间，要能真正地被“喻”联起来。现在我们来想一下，平时我们在生活中所观察到的，如“露珠”、“劲竹”、“泥土”、“秋叶”、“红烛”、“骏马”、“冬雪”、“浪花”、“白帆”、“蚂蚁”等等，是不是都可以用来立意呢? 　　也许会有人说，何必这样曲曲折折地写来呢?直接赞扬心目中的人不就得了吗?当然，那也是一种写法，而“以物喻人”的写法就是要讲究有点曲折，在如此的写作之中，文章就有了意韵，有了情蕴，有了深长的意味 2、即物抒怀 我们常常说到“触景生情”，而很少听到“即物抒怀”这样的话。其实，这也是一种构思写作的笔法。面对能够激动自己心灵的事物，人们也许会感悟，也许会沉思，也许会联想；面对事物，人们心中的火花在跳跃，人们要形象地抒写自己的“心灵”感受，这就是“即物抒怀”。 如某年高考阅读材料中有一篇《青菜》的文章，在写了青菜的色彩、形态、根部以后，作者这样抒写自己的心灵感受： 　　你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗？ 　　啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德。 　　你看，这就是“抒怀”，这就是在写作者自己的而不是别人的心灵。在这儿，作者所做的一切就是要充分地、优美地、流畅地表达自己的内心独白。 　　正因为如此，在作者的笔下，突现的往往是那些质朴、高雅、美好、纯洁的事物。也正因为如此，作者的抒怀也表达着很多人的同一心声。下面请欣赏何亮的《蓝天可读》，看作者是怎样写出自己的心灵感受的： 　　我喜欢仰望蓝蓝的天空。天空蓝蓝的哟，你是一首激情的诗，一首不老的歌。 　　小时候，独自到河边嬉水。只见，水蓝蓝。我捧起一捧水。怎么还是透明的？我一抬头，哦，天蓝蓝。我像只欢乐的小鹿撒腿赤足奔跑在小路上，高兴得说不出话来。蓝蓝的天第一次映入我的眼帘，镶嵌在我幼小的心灵上。没有母亲的童年里，我常常与蓝天作伴。我倚在大树旁对着蓝天唱歌、流泪、说悄悄话，说我的幻想和憧憬。 　　天空一片湛蓝。明净而悠远。我久久地凝视着，不敢出声。我似乎被感应着，有一种不可名状的激动和美好，止不住滚烫的泪流下来。这天空，蓝得那么纯、那么美。我为之而震撼。 　　我觉得她神圣而不可冒犯。她向我敞开一扇天真、浪漫、长青的心灵，我在努力破译它深邃而神秘的语言，去接近她，与她交流。 　　凝望碧蓝、干净的天空，我想，被功名利禄遮蒙的双眼是看不到天空的颜色的——这蓝色。于是，我要求自己心里不能有一粒灰尘。