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第四章 光现象 备课时间： 上课时间： 主备人： 审核人：物理备课组 总课时数： 第一节 光的直线传播 学习目标： 了解光源和光源的几种不同分类； 理解光的直线传播的条件及应用； 了解光在真空和空气中的传播速度。 重难点: 理解光的直线传播的条件及应用 学习过程 课前导学 1、光源： 叫光源。 2、光源的分类：(1)：自然光源：如 (2)：人造光源：如 3、光在 沿直线传播； 4、光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是 。 课堂导学 1、有下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有 ，一定不是光源的有 ，可能是光源的是 2、演示实验，通过实验探究，知道光的传播规律可以归纳为： 3、光线： 画法 ： 4、光速 (1)真空的光速：我们计算时一般取c= m/s (2)空气中的光速 真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取 m/s (3)水中的光速约为真空中光速的 ；玻璃中的光速约为真空中光速的 。 教师引导，学生归纳小结 课堂练习 1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 的原理。 2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的 来解释。 3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长 4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( ) A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑 5、关于光的传播，下列说法中正确的是( ) A．光在任何介质中都是沿直线传播的 B．光在同一种均匀介质中沿直线传播 C．光可以在任何均匀介质中传播 D．以上说法都不对 6、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU), 1 AU=1.496×1011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿 方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是 秒前从太阳上发出的。 7．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________． 个性化设计: 课后反思 第四章 光现象 备课时间： 上课时间： 主备人： 审核人：物理备课组 总课时数： 4.2光的反射 第一课时 学习目标： 1．了解光在一些物体表面可以发生反射。 2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 学习重难点: 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义 学习过程： 一、??? 1.在同一均匀介质中光沿 传播。 2.我们通常用一条带有 的 表示光的径迹和方向，叫做 。 3.真空中光的传播速度为 。 二、学习新知识 引入新课：为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？如在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学及周围一切本身不发光的物体，这是什么原因？ 模块一：认识光的反射现象 自主实验1：（1）用激光灯将激光斜射到镜子上，当光在传播时遇到平面镜，它会反射。