高中数学易错易混忘知识点总结.docVIP

高中数学易错、易混、易忘知识点总结 【易错点1】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面。 设，，若A ∩B = B，求实数a组成的集合 综上满足条件的a组成的集合为。 【练1】已知集合、，若，则实数a的取值范围是 。答案：或。 【易错点2】求解函数值域或单调区间易忽视定义域优先的原则。 例2、已知, 求的取值范围 答案：x2+y2的取值范围是[1, ] 【练2】若动点（x, y）在曲线上变化，则的最大值为（） （A）（B）（C）（D） 答案：A 【易错点】判断函数的奇偶性忽视函数具有奇偶性的必要条件：定义域关于原点对称。 判断函数的奇偶性。 解析：由函数的定义域为定义域关于原点对称，在定义域下易证即函数为奇函数。 【练5】判断下列函数的奇偶性： ②③ 答案：既是奇函数又是偶函数非奇非偶函数非奇非偶函数 【易错点】证明或判断函数的单调性要从定义出发，注意步骤的规范性及树立定义域优先的原则。 例7、试判断函数的单调性并给出证明。 解析：由于即函数为奇函数，因此只需判断函数在上的单调性即可。设 ， 由于 故当 时，此时函数在上增函数，同理可证函数在上为减函数。又由于函数为奇函数，故函数在为减函数，在为增函数。综上所述：函数在和上分别为增函数，在和上分别为减函数. 【练7】（1） （潍坊市统考题）（1）用单调性的定义判断函数在上的单调性。（2）设在的最小值为，求的解析式。 答案：（1）函数在为增函数在为减函数。（2） 【易错点】在解题中误将必要条件作充分条件或将既不充分与不必要条件误作充要条件使用，导致错误结论。 【练8】函数是是单调函数的充要条件是（） A、 B、 C、 D、 答案：A 【易错点】应用重要不等式确定最值时，忽视应用的前提条件特别是易忘判断不等式取得等号时的变量值是否在定义域限制范围之内。 例9、 已知：a0 , b0 , a+b=1,求(a+)2+(b+)2的最小值。 错解 :(a+)2+(b+)2=a2+b2+++4≥2ab++4≥4+4=8(a+)2+(b+)2的最小值是8 【易错点分析】 上面的解答中，两次用到了基本不等式a2+b2≥2ab，第一次等号成立的条件是a=b=,第二次等号成立的条件ab=，显然，这两个条件是不能同时成立的。因此，8不是最小值。 解析：原式= a2+b2+++4=( a2+b2)+(+)+4=[(a+b)2-2ab]+ [(+)2-]+4 =(1-2ab)(1+)+4由ab≤()2= 得：1-2ab≥1-=,且≥16，1+≥17原式≥×17+4= (当且仅当a=b=时，等号成立)(a+)2+(b+)2的最小值是。 【知识归类点拔】在应用重要不等式求解最值时，要注意它的三个前提条件缺一不可即“一正、二定、三相等”，在解题中容易忽略验证取提最值时的使等号成立的变量的值是否在其定义域限制范围内。 【易错点】在涉及指对型函数的单调性有关问题时，没有根据性质进行分类讨论的意识和易忽略对数函数的真数的限制条件。 【练10】设，且试求函数– x2 )的的单调区间。 答案：当，函数在上单调递减在上单调递增当函数在上单调递增在上单调递减。 【易错点】 用换元法解题时，易忽略换元前后的等价性． 【练11】不等式ax＋的解集是(4,b)，则a＝________，b＝_______。 答案：（提示令换元原不等式变为关于t的一元二次不等式的解集为） 【易错点】已知求时, 易忽略n＝１的情况． 例12、数列前n项和且。（1）求的值及数列的通项公式。 该数列从第二项开始为等比数列故。 【知识点归类点拔】对于数列与之间有如下关系：利用两者之间的关系可以已知求。但注意只有在当适合时两者才可以合并否则要写分段函数的形式。 【练12】已知数列满足… + (n – 1)an – 1 (n ≥ 2),则数列的通项为 。 答案：（将条件右端视为数列的前n-1项和利用公式法解答即可） 【易错点1】利用函数知识求解数列的最大项及前n项和最大值时易忽略其定义域限制是正整数集或其子集（从1开始） 【练13】设是等差数列，是前n项和，且，，则下列结论错误的是（）A、B、C、 D、和均为的最大值。 答案：C（提示利用二次函数的知识得等差数列前n项和关于n的二次函数的对称轴再结合单调性解答） 【易错点1】解答数列问题时没有结合等差、等比数列的性质解答使解题思维受阻或解答过程繁琐。 例14、已知关于的方程和的四个根组成首项为的等差数列，求的值。 【思维分析】注意到两方程的两根之和相等这个隐含条件，结合等差数列的性质明确等差数列中的项是如何排列的。 解析：根据等差数列知识易知此等差数列为：故从而=。 【易错点1】用等比数列求和公式求和时，易忽略公比ｑ＝１的情况 【练15】（2005高