2019届高考语文总复习课件：专题16 选用、仿用、变换句式 共193张.pptx

高考总复习 语文课 前 预 习　“选用、仿用、变换句式”,主要考查考生根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力,仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境灵活自如地变换句式的能力。近几年高考对本考点的考查呈现出很强的综合性:选用句式一般与语言表达连贯合并考查;仿用句式一般和正确运用常见的修辞手法,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合考查;变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。选用、仿用、变换句式要求考生分析体会句子的结构和顺序,根据语境和表达效果来确定句式。这关联语文学科核心素养中的“语言建构与运用”。另外,由于语言是思维的载体,选用、仿用、变换句式在遵循语法的规则和语言运用的规律的同时,还讲求语言的灵活性和创造性,体现着思维的灵活性、敏捷性和独创性等,这又关联语文核心素养中的“思维发展与提升”。一现代汉语句式类型　句式,通常指句子的结构形式。现代汉语的句式十分丰富。按照不同的划分标准,可分为不同的类型。类型特点根据表达的语气,分为陈述句和问句(疑问句、设问句、反问句)、祈使句、感叹句　陈述句的语气平和、舒缓,表达陈述的语气,不带特别的情绪,较为客观。如:明天是星期天。问句一般又分为疑问句、设问句和反问句。一般疑问句表询问、商量的语气;设问句自问自答,语气较为强烈、肯定,观点也更明确、突出;反问句的语气最为强烈,同时,肯定的反问句表否定的意思,否定的反问句表肯定的意思。试比较一下问句与陈述句表达效果的不同,以及各种问句之间表达效果的差异。如:①独立自由最可贵。②独立自由最可贵吧?③什么最可贵?独立自由最可贵。④难道独立自由不是最可贵的吗?祈使句是表示要求或请求别人做或不做什么的句子。一般句前用了“请”字,句末用句号时,语气比较平和,表现的态度比较委婉、客气;而句前不用“请”字,句末用感叹号的祈使句语气就较为强硬。如:①请走过来。②走过来!感叹句是抒发某种感情的句式,较之一般陈述句有浓厚的抒情色彩。如:①她是一位十分善良的母亲。②她是一位多么善良的母亲啊!(续表)类型特点根据主语和谓语的行为关系,分为主动句和被动句　主动句强调谓语动作行为的发出者,即施动者,以之为主语;被动句强调谓语动作行为的被支配对象,把原主动句中的宾语,即受动者,放在主语的位置。如:①风吹落了树枝上的花朵。②树枝上的花朵被风吹落了。在主动句中还有一种比较特殊的“把”字句,一般强调施动者对受动者加以处置,突出施动者的动作行为对受动者产生的结果,或使之达到的状态。如:①学校把他开除了。②他把房间打扫得干干净净的。根据判断的性质,分为肯定句和否定句　　　同一个意思,从正面去表达,是肯定句;从反面去表达,是否定句。否定句又可分为一重否定句和多重否定句,一重否定表否定,双重否定表肯定,三重否定表否定……以此类推。一般来说,在语气上,一重否定句语气轻,肯定句语气较重,而双重否定句语气最重。如:①他足球踢得不错。②他足球踢得好。③他足球踢得没有人说不好。(续表)类型特点根据语体风格,分为口语句和书面语句　　　口语句经常出现在日常交际语言中,一般整体结构比较松散,很少用关联词,短小简单,少用修饰,比较通俗易懂、活泼自然。如:他到城里去干啥?他到城里去做买卖。稻子收好了,麦垄种完了,公粮余粮卖掉了,口粮柴草分到了,乘这个空当,出门活动活动,赚几个活钱买零碎。反之,句子较长,结构复杂,多用关联词,用语典雅含蓄、语意严谨的句子则是书面语句。如:我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道是五更将近时候。根据句子的数量、结构,分为单句和复句单句是只有一套主谓结构的句子,单句包括主谓句和非主谓句。如:①天要下雨了。②下雨了!复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句组成的句子,组成复句的单句叫分句。根据复句中各分句之间的关系,可以把复句分为并列复句、因果复句、转折复句、假设复句、条件复句、递进复句等。根据分句的数量可分为一重复句和多重复句。(续表)根据句子的繁简,分为长句和短句　　长句与短句是相对而言的。一般来说,修饰成分如定语、状语、补语等比较多,结构较为复杂的句子称为长句,反之,修饰成分较少,结构简单,形式短小的句子就是短句。长句表意严密细致,条理贯通,抒情细腻深沉,节奏较为舒缓。长句适宜于周密详尽地阐述事理,严肃庄重地发表观点,深沉细腻地抒发感情。而短句表意灵活,简洁明快,生动有力,节奏感强。短句则多用于简洁明了、干脆利落的叙事,抒发欢快跳跃的心情或激越强烈的感情。要注意的是,如果一味地用长句,会显得冗长,滞重;一味地用短句,又让人觉得单调,呆板。只有在行文中长短句恰当配合,交错运用,才能使两种句式各尽其长、相得益彰,使行文生动流畅、丰富多彩。根据句子的结构形式,分为整句和散句