第4课夏的建立与国家的产生讲解课件.pptVIP

第4课夏的建立与国家的产生讲解课件.ppt

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第4课夏的建立与国家的产生讲解课件

* 1、 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。 2、炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后,中原部落推举 为部落联盟首领。 忆一忆 炎帝 黄帝 黄帝 一、大禹治水 二、“家天下” 这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的? 尧庙 舜 舜陵 禹 、大禹陵 你知道成语“三过家门而不入”的来历及含义吗? 大禹治水 大禹治水的成功给你带来了什么启示? 1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变,要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情, 要取得成功必须具备坚持不懈的精神,应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的,大禹时代发生洪水,上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断,说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处,做 到可持续的发展。人类应保护大自然。 三、“家天下” (公天下) ———— (家天下) 尧舜禹时期 启时期 禅让制 世袭制 1、黄帝之后黄河流域先后出现的部落联盟首是   。以原始民主方式推荐首领的惯例,史称“    ” 尧 舜 禹 禅让 2、鲧用“ ”治水失败,他的儿子 采用“ ”的办法成功,被尊称为“ ”。 3、禹的儿子 击败伯益,建立         朝,    制代替了“    ”,“家天下”代替了“公天下”。 堵 疏 大禹 禹 启 王位世袭 禅让制 夏 天下为公”是禅让 “天下为家”是家族的继承 天下为公时尚处于原始的部落联盟阶段,实行的是民主推选首领的制度,社会的财富也归人们共同享有,人们的社会地位是平等的。 “天下为家”时国家已经产生,家庭拥有自己的私有财产,政治上实行王位世袭制,人们的社会地位出现了等级差别。 ( )制 “ ”天下 ( )制 “ ”天下 你能否根据刚才所学内容完成图的填写? 禹 启 禅让 世袭 公 家 公天下 家天下 公有制 私有制 小结: 国家的产生 1、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法,历史上叫:( ) A.世袭制 B.选举制 C.禅让制 D.分封制 2、大禹治水用的方法是 ( ) A.堵塞 B.疏导 C.抽干 D.蒸发 3、“家天下”历史开始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝标志 4、标志着我国世袭制代替禅让制的是 ( ) A.禹传位给伯益 B.禹传子,家天下 C.舜传位给禹 D.启打败了有扈氏 5、相传黄帝之后,黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领: 、 、 。 6、以原始民主方式推荐首领的惯例,史称 。 大7、禹决定采取 的方法,修浚河道,开渠排水,使大水能畅通无阻地流向大海。 8、禹死后,禹的儿子 ,击败伯益,夺取权位,建立 。从此, 代替了禅让制, 代替了“公天下”。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 *

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