第四章_幼儿的记忆与想象 《幼儿心理学》课件.pptVIP

幼儿的记忆与想象 第一节记忆的概述 一、什么是记忆 （一）、记忆的概念： 记忆是人脑保持信息和提取信息的心理过程。 （二）记忆的分类 1、按内容的不同分为： 形象记忆 运动记忆 情绪记忆 逻辑记忆 形象记忆：以事物的形象为内容的记忆。 运动记忆：以做过的动作为内容的记忆。 情绪记忆：以体验过的情绪为内容的记忆。 逻辑记忆：以有内在逻辑性的信息为内容的记忆。 2、从大脑的加工方式与保持时间的长短的不同划分： 感觉记忆：保持时间很短，一般不超过1~2秒。又称瞬时记忆。 短时记忆：保持时间约20秒，一般不超过1分钟。又称工作记忆。 长时记忆：保持时间极长，从1分钟以上直至终生。 感觉记忆、短时记忆和长时记忆三者的区别： 在信息保持时间和信息保持量上有不同，在记忆系统中有着不同的结构和功能，处于信息加工的不同阶段。 二记忆的过程分析 记忆是一个从记到忆的过程，这一过程可分为三个环节： 识记 保持 回忆 （一）识记 含义：识记就是记，是信息的编码与输入过程。 识记的分类： 1、根据识记的目的性与自觉性分为：