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第三部分 文化生活 专题九 文化与生活 第三部分 文化生活 专题九? 文化与生活 五年高考 A组 2009年高考题组 一、选择题 1.（2009·北京文综34） 为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 （ ） ①集体利益和个人利益相统一　②实现人生价值要发挥主观能动性　③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案　B 2.（2009·广东17）温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 （ ） A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人 C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求 答案　B 3.(2009·江苏18)原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被垮。这表明①提高国际影响力是发展综合国力的关键②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一③动员和组织能力是综合国力的重要内容④物质力和精神力都是综合国力的组成部分 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 D 5.（2009·安徽无为三中模拟）“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走”5．12汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀，激励了国人，唤起子希望。这体现了 ①优秀的文化对社会发展起促进作用 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③文化是一种社会精神力量 ④社会意识是社会存在的反映②④ B.①② C.③④ D.①③ 答案 D 文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。回答6～7题。 6.（2009·福建永定一中模拟）春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有 （ ） A.强制性 B.潜移默化的特点 C.政活倾向性 D.消极作用 答案 B 7.（2009·福建永定一中模拟）在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是 （ ） A.潜移默化的 B.消极被动的 C.深远持久的 D.不可改变的 答案 C 8.（2009·广东模拟）从材料：汶川地震中温家宝总理所引用的四个“多难兴邦”，深刻揭示中华文化的底蕴，阐述了中华民族的不屈精神。文化的角度看，材料体现了 （ ） A.文化塑造人生 B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.文化与经济政治相交融 D.文化力量已成为综合国力的重要标志 答案 B 9.（2009·广东模拟）文化产业对于国民经济发挥着不可或缺的作用。运用文化生活的知识分析，发展文化产业的依据是 （ ） A.文化塑造人生 B.文化反作用与经济政治 C.文化与政治交融 D.文化与经济交融 答案 D 10.（2009·广东潮州模拟）2008年9月1日，新学期开学第一天，全国中小学生迎来史上最牛的一节课：以“知识守护 生命”为主题的安全公益课《开学第一课》。通过对学生进行“避险自救”知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用“知识守护生命”。这表明