第九章 领导和领导者.pptVIP

第四篇 领导与激励 第九章 领导与领导者 学习目标 1、知道领导工作的作用，领导班子的构成。 2、了解领导的含义及实质，领导方式的类型。 3、理解并掌握领导理论，领导者的素质以及领导艺术。 开篇案例 谢丁是设在北京中关村电子一条街的一家电脑公司中分管人事工作的副总经理。公司董事会日前作出了 “第二次创业”的战略决策,并据此将公司经营业务的重点从组装“杂牌”电脑转到创立自己“品牌”的方向上来。谢丁必须在这周内作出一项人事决定, 挑选一个人担任公司新设业务部门的领导。他有三个候选人,他们都在公司里工作了一段时间。 其中一位是李非。这小伙子年纪不大,但领导手下人挺有一套办法,所以谢丁平时就比较注意到他。另一个原因是,李非的领导风格很像谢丁自己。 谢丁本人是曾在部队从事过通讯系统维护工作的退役军人,多年军队生活的训练使他养成了目前这种因为习惯了而很难改变的领导方式。但谢自己心里也明白，公司新设立的业务部门更需要能激发创造性的人。李非是从外埠某大专院校电子计算机专业的专科毕业生,四年前独自到北京“闯世界”,经过面试来到了本公司工作。他的性格与言行让人感到,他很自然地是一个固执地坚持自己主意的、说一不二、敢作敢为的人。 秦雯则是另一种性格的人。她通过自学获得了文科学士文凭。她为人友善,喜欢听取下属的意见,并通过前一段时间参加工商管理短训班的学习以及自己在实践中的总结、提高, 形成了一种独特的领导风格。对于第三个候选人彭英, 谢丁没有给予多少考虑, 因为彭似乎总是让他的下属做出所有决策, 自己从没有勇气说出自己的主张。 假如你是在谢丁身边工作多年的一位参谋人员。谢丁想让你从纯理性角度对该项人事决策作一分析。 请问：你该建议谢丁选择谁担任新设业务部门的领导人? 为什么? 第九章 领导与领导者 第三节 领导方式及其理论 第四节 领导艺术 一、领导的定义 1、领导者必须有部下或追随者，没有部下的领导者谈不上领导。 2、领导者拥有影响追随者的能力或力量。 这些能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权利，也包括领导者个人所具有的影响力。 3、领导的目的是通过影响力来影响部下心甘情愿地努力达到企业的目标，而不是更多地体现个人的权威。 4、权力在领导和其他成员中的分配是不平等的。 二、领导与管理 （一）领导与管理的联系 1．领导是管理的一个方面, 属于管理活动的范畴, 管理包含领导。 2．领导活动和管理活动的开展都是以组织为基础的。 3．领导者和管理者在开展职能活动时，都要有一定的权力。 4．领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性。这主要体现在： （1）除了领导,管理还包括其他内容, 如计划、组织、控制等等，因此，有效地进行领导的能力是作为一个有效地管理者的必要条件之一 （2）有效的管理者必须首先是一位具备较高领导艺术和能力的人。 （二）领导与管理的区别 1．范围不同: 一般意义上, 管理的范围要大一些, 而领导的范围相对要小一些。 2．作用不同: 管理则是为组织活动选择方法、建立秩序、维持运转等活动, 领导在组织中的作用表现在为组织活动指出方向、设置目标, 创造态势、开拓局面等方面。 3．层次不同: 领导具有战略性、较强的综合性, 贯穿在管理的各个阶段，而管理则具有较强的阶段性。从整个管理过程来看, 如果我们把管理过程划分为计划、执行和控制三个主要的阶段, 领导活动处在不同阶段之中, 集中起来就表现为独立的职能, 即为了实现组织目标, 使计划得以实施, 使建立起来的组织能够有效运转, 组织和配备人员, 并对各个过程结果进行监督检查。 4．功能不同: 管理的主要功能是解决组织运行的效率, 而领导的主要功能是解决组织活动的效果。效率涉及活动的方式, 而效果涉及的是活动的结果。 5．权力基础不同：管理是建立在法定权力、正式职位权力基础上对下属进行组织、指挥和控制的行为。领导可建立在法定基础上，也可能建立在个人权力基础上。 6．注重的内容不同：管理注重微观，领导注重宏观。 7．使用手段不同：管理多用控制和约束手段，领导多用激励和沟通手段(见下表 9-1)。 表 9-1 管理与领导的区别 （三）领导者与管理者的区别 1．任命的方式不同：管理者是由组织任命的，是组织中有一定的职位并负有责任的人,他存在于正式组织之中，拥有合法的权力。他对组织成员的影响力, 主要来源于其所在职位所拥有的职权；领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中自发产生的。因为,领导从根本上来讲是一种影响力，是一种追随关系。人们往往追随那些他们认为可以提供满足自身需要的人，正是人们愿意追随他，才使他成为了领导者。 2．存在的组织不同：领导者既可以存在于组织中,也可能存在于一定的群体中，既可以存在于正式组织中，也可以存在于非正式组织中；而