网站建设和管理实务.pptVIP

课程简介 课程定位 课程设计 课程设计 课程设计 课程设计 课程设计 课程设计 课程设计 课程设计 内容选取 教学内容的针对性 以网站建设过程为主线，突出学生综合职业能力的培养 教学内容的适用性 教学内容的适用性 内容组织 对课程进行整合，重新序化教学内容 对课程进行整合，重新序化教学内容 学习情境安排与实施 学习情境安排与实施 学习情境安排与实施 项目内容的组织 项目内容的组织 综合项目流程图 表现形式 1.教材建设 2.教学相关资料 教材建设 教学相关资料 电子课件（查看） 电子教案（查看） 电子教材（查看） 参考文献（查看） 习题?（查看） 学习指南（查看） 实习实训项目（查看） 综合项目（查看） 在线测试（查看） 源代码及工具（查看） 网站建设小技巧（查看） 网站方案制定（查看） 教学方法与手段 教学设计 教学方法 教学手段 网络教学环境 教学设计 教学设计 基于工作结合的流程图 教学设计 通过任务驱动、项目导向，体现教、学、做一体化 教学设计 项目导向流程图（点击查看大图） 教学设计 综合项目流程图 教学设计 通过实境教学，实现课堂与实习地点一体化 教学方法 教学手段 网络教学环境 教学团队结构合理，师资教学能力强 教学团队技术服务能力强 网站建设和系统开发 （16） 网络布线（3） 技术培训 （7） 科研课题 （11） 教材著作 （11） 科学合理的青年教师培养计划 （1）对新教师指定有丰富教学经验的教师担任其指导教师，对每个教学环节进行指导，并注重师德和行动导向的教学组织与实施能力的培养。根据学校指导教师工作职责，指导教师定期做阶段工作小结和学期工作总结，定期向青年教师反馈成长意见。 （2）对已经正式走上讲台的青年教师，教学督导机构进行重点听课，课后进行认真地评教，及时反馈优缺点，提出建议，使青年教师得以迅速成长。 （3）青年教师必须每年不少于一个月到企业单位顶岗，以丰富实践经验，增强职业技术能力，进行供应链管理课程内容与案例的更新，完善校内实训项目的教学。 （4）安排课程组青年教师每年不少于一次参加校外职教专题培训，提高教学水平。 （5）积极开展各类教研活动，定期举办教学研讨会、公开教学、集体备课等教研活动，以帮助青年教师迅速成长。 （6）支持青年教师开拓与行业企业的管理技术与服务合作，拓宽视野。 （7）对于企业兼职教师，学校鼓励并支持其参加高等教育学、高等教育心里学等课程的学习，增强其执教能力。 特色3，通过建立全面的课程质量评价体系，对教学过程和教学效果进行监督 质 量 评 价 体 系 质量性评价 量化评价 形成性评价 总结性评价 校内评价 校外评价 评价反馈 设计修订 特色4，通过建立聊城WEB应用工程技术研究中心，提升教师专业开发能力，强化双师素质 聊城WEB应用工程技术研究中心 教师 项目 提供 承担 /jpkc 在教材方面，已编著《网站建设与管理实务》教材，由北京大学出版社出版，该教材的特色之处在于侧重从管理的角度对网站建设的各个环节及其应注意的问题进行了详尽而又清晰的表达，并没有侧重网站开发技术。 教材遵循实际的网站建设过程，按照创设情境，提出任务；任务分解，实施任务；解决任务，建构知识；巩固练习，考核评价的思路进行编写 介绍内容目录 1 2 3 4 5 6 7 教学队伍 教学内容 教学方法与手段 实践条件 特色创新 教学效果 课程设置 1 通过工学结合，突出学生的主导地位 2 通过任务驱动、项目导向，体现教、学、做一体化 3 通过实境教学，实现课堂与实习地点一体化 项目教学法 教、学、做一体化 任务教学法 角色扮演法 分组讨论 案例分析教学法 引导文教学法 其他教学法 Add Your Text 教学手段 多媒体技术手段的运用 网络教学资源 交互技术手段的使用 多媒体教学系统的应用 虚实相结合实训室－ 网站建设工作室 我院建有千兆光纤骨干网络，拥有网通、电信及教育网出口。主要向校内外用户提供包括WWW、DNS、DHCP、FTP、E-MAIL、VOD、网络代理、远程用户拨入、数字图书馆等服务。 现拥有CISCO路由器五台，核心路由交换机两台，汇聚、接入交换机各型号共五十余台，硬件防火墙三台，服务器及存储设备二十台。设备总投资三百万元。 网络教学硬件环境 网络教学图书资源 我院图书馆馆舍面积为 17000 平方米，馆藏图书 64.1 万册。现刊 939 种，报纸 67 种。现有电子资源包括“中国学术期刊” 、“中国人民大学复印报刊资料”、“中国数字图书馆”数据库，以及自建“百家讲坛系列片 — 大型科教视频点播数据库”、“随书光盘资料数据库” 等。馆藏图书逐步形成以医学护理、计算机为特色，以工科为主体的藏书体系 ．．．．．