湘教版五年级语文28从天气预报说起课件.pptVIP

28 从天气预报说起 ●识字 ●阅读 ●练习 　　 ⑴讲话是很有讲究的，它除了表达意义外，还要追求语言的色彩、形象、感情，让它又动听，又有味道，还有格调品位。 　　 ⑵就拿天气来说吧，人们见了面，往往寒暄几句，太平常了。我们中国人自古就有将天气融入个人情感的倾向，或“大风起兮云飞扬”，或“风萧萧兮易水寒”，很自然，天气对人产生了感染力，语言也总是带情感的。 从天气预报说起 　　 ⑶由此，我们想到天天都听的天气预报，世界上许多国家就十分重视天气预报节目的语言艺术，节目主持人的播讲逐渐走向人性化、艺术化之路。紧凑之中有松弛，平淡之中见突兀，那些“老生常谈”变得生动诙谐，使人听天气预报的同时，得到一种精神的享受。 　　 ⑷让我们对一些国家的天气预报“闲话”一番。 　　 ⑸“我们一起来看一下预报结果，但愿能听到您所期望的天气。” 　　 ⑹“现在我们拥有着可爱的天气，愿您珍视它。” 　　 ⑺这样的“开头”和“结尾”渗透着人的情感，折射出一种关爱的光泽，使人一听就被吸引住了。 从天气预报说起 渗透情感、折射关爱 　　 ⑻“从今天起将进入北风刺骨的寒冷天气，作为预报人员，真该说声‘对不起’。” 　　 ⑼素以正襟危坐、不苟言笑著称的日本气象预报员也能以如此亲切的表达方式，道出预报人员对寒来暑往的责任感，短短一句话，就将他和听众融合在一起了。 　　 ⑽“我们盼了很久，它终于要来了，带着人们的欣喜来了，它就是雨……爱玩耍的孩子们又可以到雨中踩水花了。” 　　 ⑾这位塞内加尔预报员的话，与朱自清先生的“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”有异曲同工之妙。它呼之欲出地表现了人们在久旱之后，看到甘霖忽从天降的心情。这个节目曾获得第二届世界气象电视节大奖。 从天气预报说起 渗透情感、折射关爱 表达心情 　　 ⑿“11月是阴沉昏暗的代名词，它紧随着夏季的最后一丝炎热而来，又在冬日的严寒之前离去。” 　　 ⒀这位比利时播讲人是主持了30多年气象节目的老者。这种有如格言般的漫谈，使观众好像在阅读内涵丰富的书籍，同时也吻合他的身份。 从天气预报说起 渗透情感、折射关爱 表达心情 格言般的漫谈 　　 ⒁“明天，雨带将离我们而去，接着我们见到的将是寒流的面孔。” 　　 ⒂英国预报员这种拟人化描述，活灵活现地使观众感受到天气变化的节奏。这比“明天雨带将向偏东方向移动，另外有一股冷空气，其前锋已经移到……”一类平铺直叙的话，要形象得多，有趣得多。 　　 ⒃“周末天气的格局将是：晴朗而寒冷。风很冷，就像是从冬天克隆来的一样。” 　　 ⒄读来如简洁的“一句话新闻”，又像报刊的通栏标题，醒目而不失准确，对风的描述，更表现出了丰富的想象力。 从天气预报说起 渗透情感、折射关爱 表达心情 格言般的漫谈 拟人化描述、想象丰富 　　 ⒅“您不要担心，我们会像往常一样密切注视东南部的暴风雨。” 　　 ⒆美国预报员这两句亲切的话语，表现了一种热情而又细致的服务态度。也许，这些有色彩、有温度的语言，已超越了天气变化的本身，它的感染力也大大超越了那些枯燥的套话、术语。 　　 ⒇可见，语言是一门艺术。精彩的讲话，优秀的文章，就是组织得很精当的一串语言。平日里，只要我们多留心、多学习、多积累、多练习，就会使自己的语言丰富、生动起来。 从天气预报说起 渗透情感、折射关爱 表达心情 格言般的漫谈 拟人化描述、想象丰富 热情细致 语言是一门艺术 （精神享受） 多留心、多学习 多积累、多练习 组词 倾（ ） 顷（ ） 凑（ ） 奉（ ） 组词 渗（ ） 惨（ ） 届（ ） 庙（ ） 组词 拟（ ） 似（ ） 叙（ ） 述（ ） 找出句子中的错别字。 1、人们见面的时候，通常会寒喧几句天气。 （ ） 2、他在评价中溶入了太多的个人感情。 （ ） 找出句子中的错别字。 3、这种平铺直述的话怎么会生动呢？ （ ） 4、你是一个负有爱心的人。（ ） 我们中国人自古就有将天气融入个人情感的倾向 节目主持人的播讲逐渐走向人性化、艺术化之路 紧凑之中有松弛 “开头”和“结尾”渗透着人的情感 这个节目曾获得第二届世界气象电视节大奖 使观众好像在阅读内涵丰富的书籍 英国预报员这种拟人化描述 英国预报员这种拟人化描述 平铺直叙的话 像报刊的通栏标题 结 束