苏科版8年级上册第9_课学会承诺第2课时课件.pptVIP

相互理解 承诺不仅是一种行为， 更是一种智慧； 践诺不仅是一种要求， 更是一种责任； 承诺前量力而行， 才不会失信于人； 承诺后尽力而为， 才能无愧于心。 1.星期天，邻居王大妈托我到商店帮她买一袋盐 思考 通过本课的学习，你在信守承诺方面 学到了什么？ 星期天，邻居王大妈托我到商店帮她买一袋盐。 √ 力所能及的小事。 同学过生日,让我送一份贵重的生日礼物给他。 可答应可不答应，视情况而定。 张某偷了一辆自行车，让我帮他保 管。 × 这是违法行为，会受到法律处罚。 * * 自学导航： 1、谈谈你对“轻诺者必寡信” 这句话的理解？从中 你受到什么启迪？ 2、学会承诺,需要在承诺前怎么做?考虑哪些因素？ 3、承诺作出之后又该如何做？为什么？ 4、当承诺无法兑现时，许诺人要做些什么？ 5、当承诺无法兑现时，受诺人应怎么做？ 6、学会承诺,必须怎么做?你能用简练的语言 概括归纳出吗？ 活动规则： 1.每个小组派出一名代表上台抽签决定你们组要展示的问题，展示方式可以灵活多样，视具体展示情况打分，分值不等。 2.如果你们组没有回答出来，其他组获得答题机会，答正确的加分。 3.点评小组可以就各组的答题情况进行点评补充，言之有理的可酌情加分。 1、刘星的承诺合适吗?为什么？ 请说出理由。 要求：以小组为单位合作探究下列问题， 请大家做好记录以便回答。 承诺前要量力而行 自己是否有实现诺言的能力； 实现诺言需付出的代价及风险； 是否符合道德与法律的要求； 如不能实现诺言，对自己和他人 会产生怎样的影响； …… 2、你们是如何看待刘星兑现承诺的 这些行为的？请简要说出理由。 3、想想看，有没有更好的解决方法？ …… 一旦承诺，我们就要尽力而为！ 1、只有尽力而为,才能积极地面对、思考， 找到解决问题的办法; 2、才会使承诺变成现实; 3、才能获得心灵的释然； 4、也才能获得他人的尊重与信任，给他人 带去关爱和温暖。 但无论如何，不能通过谎言等不道德甚至违法的行为来兑现承诺 假如刘星没能凑齐300元钱，当初作出的承诺无法兑现了，那么接下来…… 作为许诺人的刘星会怎么做呢？作为受诺人的林宁又会怎么做呢？ 4、请以小组为单位,续写接下来的剧 情,并上台展示。 承诺人： 要及时说明，取得理解；一起协商, 寻找办法；造成损失，给予补偿。 受诺人： 要换位思考，理解对方；接受事实， 及时变更；双方努力，减少损失。 当承诺无法兑现时： 理解成为解决问题的关键 初二（）班 尊敬长辈 善待家人 在家里： 在学校： 在社会： 认真学习 遵守纪律 环保节约 关爱他人 做一个重诺守信的 2.同学过生日,让我送一份贵重的生日礼物给他 3.张某偷了一辆自行车，让我帮他保 管。 4.考试前，你的好朋友要求你将答案给他抄······ 5.你的邻居要出远门，请你照顾他家饲养的藏獒······ 6.假设你是医生，你正要为一位重症患者动手术,患者家属要求你作出承诺：一定要救活患者，你会······ 别人托我办事，觉得不应该办或办不到，我将…… 别人托我办事，感到办得到，我将…… 承诺过，但由于一些无法克服的困难而一时难以办到，我将…… 总结 学会承诺 承诺前： 承诺后： 尽力而为 量力而行 兑现诺言： 无法兑现 赢得信任、尊重 承诺人 受诺人 相互理解 理解 受诺人 许诺人 初二（）班 1.一旦承诺，我们要尽力而为！ 武秀君通过什么方式实现了她的承诺？她承诺后的行为给我们哪些启示？ 2.只有尽力而为,才能积极地面对、思考及找到解决问题的办法;才会使承诺变成现实;才能获得心灵的释然。 上面那位同学通过什么方式实现了他的承诺？他承诺后的行为给我们什么启示？