高考语文一轮复习_一般论述类文章阅读课件.ppt

人们的情感中，以至于碰到自然这个词，就会引起我们联想到 那充满浪漫主义的、美好和高尚的境界。文艺复兴时期流行的 田园诗代表着对过去时代母亲般仁慈怀抱的向往。通过对一个 完美无缺的黄金时代的回归，这里的自然成为逃离都市生活的 罪恶与不安全的避难所。自然被描绘成一个花园，一幅乡村景 象，或者一幅平和丰产的景象。这是一位宁静、善良的女性， 默默地向世人奉献她的慷慨。这就是那个时代的自然形象。它 反映了那个时代人们对自然的热爱、尊崇和美好的向往。在那 时人们的心中，自然不仅是实体，而且是纯洁、善良、平和、 美好、友善、关爱的价值象征。 现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩 盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才 能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生 活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶 段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教 观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基 础来解释，而不是像过去那样做得相反。(恩格斯《在马克思墓 前的讲话》) 这是一个信息量极丰富的长句子，阅读时自然不能放过。 在这句话中，“马克思发现了人类历史的发展规律”这一重要 信息一般是抓得住的，还有没有其他信息呢？“正像达尔文发 现有机界的发展规律一样”，这一状语中隐含一条重要信息， 即高度评价马克思这一伟大发现的价值，也就是说，马克思的 这一发现具有划时代的意义。再研究下去还会发现其他重要信 息，如人们的物质生活与精神生活的关系，社会的经济基础的 构成及其与上层建筑之间的关系等等。 3.从运用的材料中获取信息 写文章总是要运用材料的。这些材料总是明示着或隐含 着一定的信息。把它提取出来，是阅读应该完成的任务之一， 自然也是获取信息的有效途径。 例如：像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是 可以陈列满满的一个艺廊的。我国的古典诗文，从《诗三百》、 《楚辞》，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊 斋志异》、《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的 戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，到 卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿 藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术 魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。(《名著需 要重读》) 这段不长的文字引述了中外许多作家的作品，既说明了经 典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴，更说明了中外 文学史上的经典名著值得“反复品味”，而后者便是作者主要 表述的意思，也是这些材料包含的主要信息。 从这段文字中我们还可以得到一个重要启示，即从材料中 提取信息，要注意作者对材料所作的评述，注意表述作者观点 的语句。 (二)审读题干，确定信息范围 粗读全文后，再对题读文，分析题干，弄清题目的要求。 明确重要信息是在哪一段哪几段乃至全文，能跳过无关的信息， 准确地捕捉到所需要的重要信息。找到题目与原文对应的区域 和文字，有方向地查找到相关信息。 (三)文题比对，辨析转述信息 所谓“文题比对”，就是把原文和题目选项进行对照，以 确定答案。读文和查找阶段，对信息的理解、捕获不一定透彻、 全面。所以在答题时，一定要反复认真地分析比较，去伪存真， 对信息作出正确的判断。而在论述类文本阅读中，客观题的选 项往往是把原文的说明论述加以转述，我们要做的是认真审读 这些转述，与原文进行对比，发现转述中出现的变化和错误。 研究转述性语句时，首先要特别注意以下方面的词语：表 程度或数量的词，表主体或对象的词，表时间地点场合的词， 表已然未然的词，表部分整体的词，表肯定否定的词等等。 其次要了解设置干扰项的方法。干扰项的设置主要有以下 几种方法： 1.时间上的超前滞后 事物的发展变化都有其时效性，出题人可以在时间上设置 一些干扰项让考生犯错。如 2008 年山东卷第 8 题 D 项：“图腾 制度形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，但随即为其 他社会组织制度所代替。”这一句中的“随即”一词就把原文 表述中的时间提前加快了，所以这一选项是错误的。 2.程度范围上的夸大缩小 如 2008 年山东卷第 8 题 C 项：“氏族形成后，继续沿用图 腾制度，所以在氏族社会全部实行图腾制度。”其中的“全部” 一词，就是范围上的扩大。 3.概念上的偷天换日 偷换概念一直是出题人的最爱，如 2008 年全国卷Ⅱ第 7 题 的 D 项：“晚明时期，中国对于白银的巨大需求，是当时世界 经济全球化开始形成的根本原因”，原