人教版小学一年级音下册《小小的船》教学设计.docVIP

《小小的船》教学设计教材分析?这是一首非常优美的歌曲，由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗，十分通俗化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。? 教学重点、难点1、启发、引导学生有感情的演唱，以情带声。 2、掌握三拍子的强弱规律。 教学准备：、教学过程、创设情境，激发兴趣 1．谜语导入 师：大家猜猜它是什么？月亮师：对，是月亮。那么，我想问一下同学们，你们平时看到的月亮是什么样子的呢？ 生：回答。 师：对，有时是圆圆的，像圆盘；有时是弯弯的，像镰刀，像小船；有时还是椭圆的。 师：多么神奇的月亮！ 2、儿歌复习 师：师：这首儿歌呀，是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的。在晴朗的夜晚，天空上星星们调皮地眨着眼睛，在星星的中间有一只弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着一个美丽的小姑娘，就像坐在小摇篮里，真舒服呀，真快乐呀！这是一幅多美的画面啊！ 叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗，但人们感觉好像还是不能够表达它的美，于是作曲家们就谱上曲，写成了一首好听的歌曲。下面，我们就来听一听，好吗？ 、抓住重点，学唱歌曲 1、初听我们用心体会歌曲的情绪。学生听后回答问题。2、复听这次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模仿老师的动作，体会歌曲是几拍子的？让学生体会出是一强两弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点）。?再听：小朋友刚才朗诵得真棒，老师也想为你们朗读（教师边读拍出三拍子的强弱规律） 师：《小小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。来，我们一起来拍一拍。（放录音范唱，引导学生跟着老师来做“拍手点手心点手心”）4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。 5、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。 6、师生接龙唱。 7、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体 8、自己加动作边表演边唱 9、男女生比赛唱 10、找几名学生上台唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地评价其他人的演唱。、知识延伸 1、听赏歌曲《小白船》 师：这是一首朝鲜族童谣，请学生闭上眼睛，边听边想，看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。或用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏 2、欣赏歌曲《月亮月光光》 师：这是一首台湾童谣，让学生体会什么情绪。这是一首赞美可爱的家园的歌曲，唱的是月亮照在屋子里非常亮、非常美。 3、?十五十六圆又圆。 四、课堂小结： 月亮太美了，太空太美妙了，，现在神舟七号已经成功升天，英雄的宇航员还出舱行走，实现了中国人的飞天梦想。用不了多久，神八、神九、神十都将陆续发射。我们中国人可以很骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘。我们小朋友一定要好好学科学文化知识，老师希望宇航员能从我们同学里诞生！?