人教版小学品德与社会五级上册《我们的母亲河》教学设计.docVIP

“我们的母亲河”教学设计 教学内容： 义务教育人教版五年级上册第三单元《江山多娇》--《我们的母亲河》。 教学目标： 知识目标： 1、能认识母亲河并能从地图上找出母亲河。 2、能根据收集的资料，说出关于母亲河多方面的信息。 3、简单了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，且能在生活中用实际行动保护母亲河。 4、能认识家乡母亲河并简单了解其现状，并能积极参与保护母亲河的行动。 能力目标： 1、学习收集、整理、筛选资料，能够运用资料说明问题。 2、学习从各种渠道来了解母亲河。 3、能够清楚地表达自己的感受和见解。 4、通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动保护母亲河。 情感目标： 通过各种方式表达对母亲河的热爱和赞美。 教学过程： 一、激情导入： 活动一、走近母亲河 1、今天老师给大家带来了一首优美的歌曲，请欣赏歌曲：《龙的传人》 2、从歌中你听出了什么？学生自由说一说。 师：是呀，这优美的歌声，表达了远在他乡的中华儿女对祖国的思念之情。古老的中国有两条重要的河流，一条是“长江”，另一条是“黄河”。正是有了这两条河，才有了中国上下五千年的悠久历史，也正是有了这两条河，古老的神州大地才生机盎然。今天我们就来一个寻根之旅，走近长江，走近黄河。 （板书：长江 黄河 ） 活动二、了解母亲河 1、找母亲河。(从地图上找一找黄河、长江) 2、请同学们打开课本P54－55，浏览有关长江、黄河的介绍。 说说你获取了哪些信息？学生交流 3、想想为什么长江、黄河是中华民族的母亲河？ 学生根据搜集的资料回答，教师根据学生的回答出示相关的资料进行解说。 二、歌唱母亲河 1、风光图片：上台展示后，贴图片到宣传板上，制作成宣传栏。 讲长江、黄河的传说故事， 唱歌颂母亲河的歌曲，朗诵诗词美文。 （分组选代表上台讲故事，唱歌，朗诵） 2、集体诵读 黄河魂·中国梦 九曲奔腾入海流，母亲血液活神州 功如太岱千秋在，名与中华万古留。 天地沧桑情未老，月星盈昃劲方遒。 钟灵毓秀龙孙健，恰似摇篮梦里头。 神州大地百花开，山明水秀乐神仙。 黄河魂系中华梦，月因中国梦常圆。 三、保护母亲河 师：风雨沧桑，岁月流逝，母亲河仍将支撑中华民族的灿烂辉煌。母亲河养育了我们，但我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对母亲河的保护。母亲河脏了，浑了，丑了！比如曾有这样的一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代人畜受害。这说明我国水污染太严重了。课前同学们收集了一些图片，请几个同学上台给大家介绍一下。 1、学生展示自己收集的母亲河被破坏的图片：被污染、断流、洪水等。展示后贴到宣传栏上。 老师也带来了一些图片，请同学们看看，看看这些，真是让人触目惊心哪！ 2、面对母亲河如此现状，你有什么想说的吗？ 3、生交流：植树种草、节约用水、不乱倒垃圾等。 4、是呀，保护母亲河就是保护我们自己，改善生态环境就是建设美好未来。现在人们已开始反思自己的行为，为母亲河重新梳妆了。比如开展保护母亲河行动”，把植树节作为保护母亲河行动周，将国际地球日、环保日等作为保护母亲河行动日，开展多种实践活动。看，经过精心治理，青海省段的黄河水逐渐变清，黄土地重披绿装了。（图片展示） 5、现在也让我们来了解一下家乡的母亲河吧。学生交流 6、心动不如行动，我们有理由相信母亲河的未来是美好的。请同学们设计几句保护母亲河的宣传标语吧！（用便签纸写上，贴上宣传板） 是呀，保护母亲河人人有责，保护母亲河从我做起，让我们一起行动起来吧！ （之前贴图片的宣传板揭开纸条，出现宣传语） 四、总结谈话 母亲河养育了中华儿女，孕育了中华文明。今天，她依然以博大的胸怀与祖国一齐走向未来。愿我们的母亲河永远奔腾不息。 五、书面作业设计： 填空题。 1、横贯祖国大地的（ ）、（ ）是我们的母亲河。 2、家乡的母亲河是（ ）。 2、（ ）是中国第二长河，全长5500千米；（ ）是中国第一长河，全长6300千米。 3、我能写出与母亲河有关的诗或词： ， 。 判断题。 1、奶奶总是把垃圾往家门口前的小河里倒，说是图个方便。（ ） 2、村里的河道变脏了，我们在岸边立个“保护河道”的警示牌吧！（ ） 3、保护母亲河是大人的事，我们小孩子不用在意。（ ） 简答题。 说说我们能为保护母亲河做些什么？